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與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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A conceptual framework for assessing transdisciplinary STEM practices
Fang, S. C., Yang, K. L. & Fan, S. C., 2023, (接受/付印) 於: Research in Science and Technological Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Exploring Teachers’ Conceptions and Implementations of STEM Integration at the Junior Secondary Level in Taiwan: an Interview Study
Fang, S. C. & Fan, S. C., 2023 10月, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 7, p. 2095-2121 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The Relevance of STEM: a Case Study of an Australian Secondary School as an Arena of STEM Curriculum Innovation and Enactment
Xu, L., Fang, S. C. & Hobbs, L., 2023 2月, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 2, p. 667-689 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Towards Scientific Inquiry in Secondary Earth Science Classrooms: Opportunities and Realities
Fang, S. C., 2021 4月, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 19, 4, p. 771-792 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Assessment challenges in STEM reforms and innovations
Fang, S. C. & Hsu, Y. S., 2019 1月 1, Asia-Pacific STEM Teaching Practices: From Theoretical Frameworks to Practices. Springer Singapore, p. 191-203 13 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
3 引文 斯高帕斯（Scopus）