Shu-Huei Cheng

每年研究成果

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：

指紋

查看啟用 Shu-Huei Cheng 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

From school leadership to classroom practice: The mediating roles of emotions and collaboration in curriculum reform
Chen, W. Y. O., Pan, H. L. W. & Cheng, S. H., 2025, (接受/付印) 於: Educational Management Administration and Leadership.
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Examining the Impact of Teacher Learning Communities on Self-Efficacy and Professional Learning: An Application of the Theory-Driven Evaluation
Pan, H. L. W. & Cheng, S. H., 2023 3月, 於: Sustainability (Switzerland). 15, 6, 4771.
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Exploring Organizational Evaluation Capacity and Evaluation Capacity Building: A Delphi Study of Taiwanese Elementary and Junior High Schools
Cheng, S. H. & King, J. A., 2017 12月 1, 於: American Journal of Evaluation. 38, 4, p. 521-539 19 p.
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Leading school for learning: principal practices in Taiwan
Pan, H. L. W., Nyeu, F. Y. & Cheng, S. H., 2017, 於: Journal of Educational Administration. 55, 2, p. 168-185 18 p.
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