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過去五年中的合作和熱門研究領域
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專案
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Dialogic reading at age 2 is linked to frontal activation related to executive function at age 5: An fNIRS study
Sia, M. Y., Lu, C. F., Tzeng, O. J. L. & Wang, S., 2026 6月, 於: PloS one. 21, 6 June, e0351177.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Dialogic Reading before Age Two: Developmental Trajectories and Links to Language Skills
Sia, M. Y., Tzeng, O. J. L. & Wang, S., 2026, (接受/付印) 於: Early Childhood Education Journal.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Relationship Between Shared Book Reading, Predictive Brain Signals, and Language Development in Infants
Wang, S., 2025, Chinese Language Learning Sciences. Springer, p. 57-70 14 p. (Chinese Language Learning Sciences; 卷 Part F678).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
1 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Mothers used wider vocabulary and talked to their six-month-old infants more during shared book reading than when they played with toys
Wu, S. C., Tzeng, O. J. L. & Wang, S., 2024 1月, 於: Acta Paediatrica, International Journal of Paediatrics. 113, 1, p. 84-90 7 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Revisiting Dialogic Reading Strategies with 12-Month-Old Infants
Chang, C. S., Hsieh, F. J., Chen, T. Y., Wu, S. C., Tzeng, O. J. L. & Wang, S., 2023 12月, 於: Early Childhood Education Journal. 51, 8, p. 1413-1426 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
12 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus）