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過去五年中的合作和熱門研究領域
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專案
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Application of a Printing Design Course Mobile Learning app in a Design Course at a Vocational High School: Influence on Self-Regulated Learning and Learning Self-Efficacy
Liao, S., Lin, T. H., Lo, W. C. & Yang, C. C., 2023 6月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 68, 2, p. 203-233 31 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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A Study on Problems Encountered by Students and Their Causes When Learning About E-Book Production Based on Analytic Hierarchy Process †
Liao, S. & Ma, L. Y., 2023, 於: Engineering Proceedings. 38, 1, 33.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Applying Technology Acceptance Model (TAM) to explore Users’ Behavioral Intention to Adopt a Performance Assessment System for E-book Production
Liao, S., Hong, J. C., Wen, M. H., Pan, Y. C. & Wu, Y. W., 2018, 於: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 14, 10, p. 1-12 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取39 引文 斯高帕斯（Scopus） -
A knowledge conversion model based on the cognitive load theory for architectural design education
Wu, Y. W., Liao, S., Wen, M. H. & Weng, K. H., 2017 6月 1, 於: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 13, 6, p. 2367-2385 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取5 引文 斯高帕斯（Scopus） -
休閒影音應用程式行銷策略之研究
廖信(Shin L, 蔡雨霓 & 葉振璧, 2016, 於: 中華印刷科技年報. 2016, p. 267-279 13 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審