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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
劉 湘瑤
教授(合聘:生命科學系)
科學教育研究所
https://orcid.org/0000-0002-9763-0281
電話
(02)7749-6807;(02)7749-6810
電子郵件
liusy
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
990
引文
17
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
561
引文
14
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
378
引文
12
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2002
2024
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類似的個人檔案
(12)
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查看啟用 Shiang-Yao Liu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
artificial intelligence
6%
assessments
18%
attitudes
14%
biodiversity
5%
chemistry
20%
china
6%
colleges
17%
communities
6%
comparative evaluations
14%
credits
5%
data
18%
decision making
15%
dentistry
19%
design
15%
dimensions
12%
distribution
13%
ecology
6%
economic development
8%
education
84%
energy
27%
ethics
6%
fees
6%
females
9%
guidelines
6%
humans
7%
investigations
29%
learning
50%
levels
20%
males
9%
mathematics
6%
norm
6%
physics
6%
policy
15%
radiations
6%
reviews
17%
schools
96%
size
8%
surveys
20%
sustainable development
11%
taiwan
100%
teaching
39%
universities
19%
values
9%
wages
6%
workers
6%
Social Sciences
Analysis
8%
Argumentation
6%
Attitudes
10%
Bibliology
6%
Carbon
7%
Case Studies
6%
Change
9%
Classrooms
6%
Conservation
5%
Curriculum
8%
Decision
6%
Dental Education
13%
Ecology
6%
Education
7%
Education for Sustainable Development
11%
Enterprises
8%
Environmental Education
9%
Environmental Issue
6%
Evaluation
13%
Everyday Life
6%
Evidence
7%
Gifted Students
6%
Health
6%
Hierarchy
6%
Inquiry
7%
Investigation
8%
Knowledge
21%
Learner
6%
Learning
10%
Literacy
21%
Literature
9%
Marine Education
6%
Measure
7%
Medical Education
6%
Middle School
7%
Nature of Science
13%
Playing
6%
Problem
10%
Process
7%
Progress
6%
Research
16%
Science
24%
Social Systems
6%
Students
67%
Sustainable Development
10%
Teachers
7%
Teaching
6%
Teaching Methods
6%
Undergraduates
6%
Understanding
15%
