個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
-
SDG 4 優良教育
指紋
查看啟用 Ren-Jin Hung 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
研究成果
- 7 期刊論文
-
師資職前教師專業素養與課程基準之建構及其運用
黃嘉莉(Jia-Li Huang), 陳學志(Hsueh-Chih Chen), 王俊斌(Chun-Ping Wang) & 洪仁進, 2020, 於: Journal of Research in Education Sciences. 65, 2, p. 1-35 35 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
10 連結會在新分頁中開啟 引文 斯高帕斯（Scopus） -
師資培育大學辦理教師資格認定及審查作業之分析
張民杰, 洪仁進 & 周愚文(Yu-Wen Chou), 2011, 於: 中等教育. 62, 3, p. 52-68 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
-
國立臺灣師範大學學生對師資培育課程修習認知與意願之調查研究
周愚文(Yu-Wen Chou), 洪仁進(Ren-Jin Hung) & 吳淑禎, 2010, 於: 中等教育. 61, 4, p. 40-59 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
追尋教學的藝術－從J. Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質
陳閔翔(Min-Siang Chen) & 洪仁進(Ren-Jin Horng), 2007, 於: 教育研究集刊. 53:1, p. 87-118 32 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審