Peiying Chen – 研究成果 — 國立臺灣師範大學

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1 專書
1 篇章
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28結果

篩選

2023
Creating individual and organizational readiness for change: conceptualization of system readiness for change in school education
Wang, T., Olivier, D. F. & Chen, P., 2023, 於: International Journal of Leadership in Education. 26, 6, p. 1037-1061 25 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
19 引文斯高帕斯（Scopus）
2021
NPDL全球網絡跨界物之素養共力行動
Chen, P., 柯喬元 & 林宏達, 2021, 於: 中等教育. 72, 2, p. 34-53 19 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
評介《民主專業主義：公民參與與專業倫理、認同與實作的再建構》
Chen, P. Y. & Ko, C. Y., 2021, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 29, 1, p. 115-122 8 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
變革準備度的概念架構發展及應用之教育研究
Chen, P., Wang, T., Olivier, D. & 邱淑娟, 2021 6月, 於: 教育學刊. 56, p. 1-43 43 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2020
Exploring High-School Readiness for Change in Taiwan from a Lens of Policy Design
貢獻的翻譯標題: 從政策設計視窗探究臺灣學校之變革準備度陳佩英(Peiying C, 楊巧玲(Chiao-Ling Y, 洪詠善(Yung-Shan H, 洪雯柔(Wen-Jou H & 陳美如(Mei-Ju C, 2020, 於: 聽障教育期刊. 16, 3, p. 93-127 35 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
一所高中的校訂必修發展歷程研究：行動者網絡理論取經
林怡君 & Chen, P., 2020 9月, 於: 中等教育. 71, 3, p. 17-29 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
自決改變的行動者：初探聯合世界學院學生學習經驗
Chen, P. & 林佳慧, 2020 2月, 於: 教育研究月刊. 310, p. 102-119 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
前導學校促動民主專業機制的網絡行動
Chen, P., 鍾蔚起, 林國楨, 洪雯柔, 薛曉華 & 柯喬元, 2020 12月, 於: 中等教育. 71, 4, p. 11-35 25 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
探究高中自主學習課程化之學習者視角
簡菲莉 & Chen, P., 2020 1月, 於: 教育研究月刊. 309, p. 24-40 17 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
跨領域課程發展與實踐：以臺北市南湖高中為例
Chen, P., 林佳慧 & 張志維, 2020 8月, 於: 教育研究月刊. 316, p. 4-22 19 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2019
Women’s academic leadership under competing higher education policies in Taiwan
Chen, P. & Hsieh, H. C., 2019 9月 3, 於: Compare. 49, 5, p. 759-776 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
9 引文斯高帕斯（Scopus）
臺灣校長領導作為之國際比較：TALIS 2018調查資料之應用
郭晏輔 & Chen, P., 2019 12月, 於: 教育研究月刊. 308, p. 4-16 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2018
The Inception of a Curriculum Leadership Development Program in Taiwan: Rationales and Designs
Lin, T. B. & Chen, P., 2018 9月 3, 於: Chinese Education and Society. 51, 5, p. 324-336 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
從分散到回應：高中優質化的領導實踐跨個案研究
楊巧玲, Chen, P., 洪雯柔, 陳美如, 洪詠善 & 孫志麟, 2018 3月, 於: 中等教育. 69, 1, p. 21-43 23 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
深耕未來：課程共力、動能永續與系統翻轉
Chen, P., 2018 3月, 於: 中等教育. 69, 1, p. 8-20 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
2017
Dialogue as practice: A case study on the accumulation of professional capital by the networked learning communities
Chen, P. Y., 2017 9月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 62, 3, p. 159-191 33 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
Girls' & boys' science choices & learning in upper-secondary schools in Taiwan
Hsieh, H. C., Chen, P. Y. & Lin, T. S., 2017 9月 1, 於: Asian Women. 33, 3, p. 41-64 24 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2016
Factors that develop effective professional learning communities in Taiwan
Chen, P., Lee, C. D., Lin, H. & Zhang, C. X., 2016 4月 2, 於: Asia Pacific Journal of Education. 36, 2, p. 248-265 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
35 引文斯高帕斯（Scopus）
Global conceptualization of the professional learning community process: transitioning from country perspectives to international commonalities
Huffman, J. B., Olivier, D. F., Wang, T., Chen, P., Hairon, S. & Pang, N., 2016 5月 26, 於: International Journal of Leadership in Education. 19, 3, p. 327-351 25 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
22 引文斯高帕斯（Scopus）
2015
Exploring the evolution of a teacher professional learning community: a longitudinal case study at a Taiwanese high school
Chen, P. & Wang, T., 2015 10月 2, 於: Teacher Development. 19, 4, p. 427-444 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
15 引文斯高帕斯（Scopus）
2014
Empowering indigenous youth: Perspectives from a national service learning program in Taiwan
Lee, L. & Chen, P., 2014, 於: International Indigenous Policy Journal. 5, 3, 4.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
10 引文斯高帕斯（Scopus）
2012
Empowering identity reconstruction of indigenous college students through transformative learning
Chen, P., 2012 5月, 於: Educational Review. 64, 2, p. 161-180 20 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
11 引文斯高帕斯（Scopus）
2009
Distributed leadership and professional learning community: A case study of innovative teaching in a high school
Chen, P. Y. & Chiao, C. C., 2009 3月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 54, 1, p. 55-86 32 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 引文斯高帕斯（Scopus）
一起學習、一起領導：專業學習社群的建構與實踐
陳佩英(Pei-Ying C, 2009, 於: 中等教育. 60, 3, p. 68-88 21 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2008
Strategic leadership and school reform in Taiwan
Chen, P., 2008 9月, 於: School Effectiveness and School Improvement. 19, 3, p. 293-318 26 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
29 引文斯高帕斯（Scopus）
2004

The Internet and the Global Women's Movement: Using Information to Bridge the North/South Divide
Vogt, C. & Chen, P., 2004 3月, 於: Gender, Technology and Development. 8, 1, p. 153-158 6 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

1 引文斯高帕斯（Scopus）
2002

Education, Equity and Transformation edited by Crain Soudien, Peter Kallaway, with Mignonne Breier
Chen, P., 2002, 於: Comparative Education Review. 46, 2, p. 246-248 3 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2001

Feminisms and the Internet
Vogt, C. & Chen, P., 2001, 於: Peace Review. 13, 3, p. 371-374 4 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審