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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
鍾 明倫
副教授
公民教育與活動領導學系
https://orcid.org/0000-0002-9078-9812
電話
(02)7749-1863
電子郵件
mchung
ntnu.edu
tw
網站
https://cve.ntnu.edu.tw/cve/include/index.php?Page=A-3-1&Cate01=%E5%B0%88%E4%BB%BB%E6%95%99%E5%B8%AB&teacher01=175214355364b772f93201f
h-index
h10-index
h5-index
88
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
88
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
30
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2016
2026
每年研究成果
概覽
指紋
網路
研究成果
(20)
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(7)
指紋
查看啟用 Ming-Lun Chung 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
taiwan
100%
education
92%
capital
61%
china
61%
levels
51%
policy
45%
adults
36%
climates
30%
internet
30%
bridges
30%
attitudes
30%
asia
30%
hong kong
30%
covid-19
30%
data
26%
moderators
23%
bonding
18%
drawing
16%
data visualization
15%
sociology
15%
age groups
15%
surveys
15%
atmospheres
12%
people
12%
modeling
11%
universities
10%
dynamics
10%
mediation
6%
transformations
6%
schools
6%
cities
6%
control
6%
equations
6%
economics
6%
construction
6%
incentives
6%
comparative evaluations
5%
males
5%
interactions
5%
Social Sciences
Civic Education
30%
Data Science
30%
Sociology of Education
30%
Data Visualization
30%
Civic Engagement
30%
Moral Education
30%
Social Policy
30%
Student Affair
30%
Multiculturalism
30%
Political Efficacy
18%
Civics
15%
Curriculum Development
15%
Political Participation
15%
Territory
15%
Self-Efficacy
15%
University Students
15%
Political Reality
15%
Nation Building
15%
Nation-state
15%
21st century
15%
Education
15%
Border Control
10%
Political Movement
10%
Classroom Level
7%
Psychology
Mediation Model
30%
Individual Differences
30%
Attention-Shift
30%
Social Engagement
30%
Smartphone Addiction
30%
Multi-Level Modeling
30%
Happiness
30%
Case Study
30%
COVID-19
30%
Subjective Well-Being
30%
Self-Efficacy
30%
Self-Perception
15%
Online Addiction
15%
Mental Health
7%
Life Satisfaction
7%
Social Desirability
7%