每年研究成果
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2020
A review of using partial least square structural equation modeling in e-learning research
Lin, H. M., Lee, M. H., Liang, J. C., Chang, H. Y., Huang, P. & Tsai, C. C., 2020 7月 1, 於: British Journal of Educational Technology. 51, 4, p. 1354-1372 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
79 引文 斯高帕斯（Scopus） -
A systematic review of trends and findings in research employing drawing assessment in science education
Chang, H. Y., Lin, T. J., Lee, M. H., Lee, S. W. Y., Lin, T. C., Tan, A. L. & Tsai, C. C., 2020 1月 2, 於: Studies in Science Education. 56, 1, p. 77-110 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
51 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2013
A review of using eye-tracking technology in exploring learning from 2000 to 2012
Lai, M. L., Tsai, M. J., Yang, F. Y., Hsu, C. Y., Liu, T. C., Lee, S. W. Y., Lee, M. H., Chiou, G. L., Liang, J. C. & Tsai, C. C., 2013 12月, 於: Educational Research Review. 10, p. 90-115 26 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
422 引文 斯高帕斯（Scopus）