每年研究成果
每年研究成果
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2022
On the “one+verbal classifier” sequence as a delimitative aspect marker in Taiwanese Southern Min
Hsieh, M. L. & Hsiao, S. Y., 2022 9月 12, 於: Language and Linguistics. 23, 4, p. 680-709 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
2021
Semantic and Phonological Decoding in Children’s Orthographic Learning in Chinese
Li, L., Marinus, E., Castles, A., Hsieh, M. L. & Wang, H. C., 2021, 於: Scientific Studies of Reading. 25, 4, p. 319-334 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
9 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2020
Acquiring the polysemous adverb HAI in Chinese by English-speaking, Japanesespeaking, and Korean-speaking CSL learners
Hsieh, M. L. & Wang, Y. F., 2020 10月 28, 於: Concentric: Studies in Linguistics. 46, 2, p. 173-205 33 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
台灣閩南語分類詞之檢驗
(陳孟英), M-Y. C., Hsieh, M-L. & (何萬順), O-S. H., 2020, 於: Language and Linguistics. 21, 3, p. 375-407 33 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
2018
Phonetic radicals, not phonological coding systems, support orthographic learning via self-teaching in Chinese
Li, L., Wang, H. C., Castles, A., Hsieh, M. L. & Marinus, E., 2018 7月, 於: Cognition. 176, p. 184-194 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
18 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2017
Pre-classifier adjectival modification in Mandarin Chinese: a measurement-based analysis
Luo, Q., Hsieh, M. L. & Shi, D., 2017 2月 1, 於: Journal of East Asian Linguistics. 26, 1, p. 1-36 36 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
6 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2015
L2 acquisition of Zhe in mandarin Chinese: A corpus study
Li, J. I. & Hsieh, M. L., 2015, 於: Concentric: Studies in Linguistics. 41, 1, p. 27-61 35 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2013
Second language acquisition of Chinese conjunction er ('and'): A Corpus-based study
Tseng, Y. C. & Hsieh, M. L., 2013, 於: Taiwan Journal of Linguistics. 11, 1, p. 125-171 47 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus）