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顏 妙璇

 https://orcid.org/0000-0003-2605-6590
  • 129 引文
  • 6 h-指數
20052018

每年研究成果

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  • 2 類似的個人檔案

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研究成果

  • 129 引文
  • 6 h-指數
  • 12 文章
  • 2 章节
  • 1 會議貢獻
  • 1 Conference article

A framework for self-regulated digital learning (SRDL)

Yen, M. H., Chen, S., Wang, C. Y., Chen, H. L., Hsu, Y. S. & Liu, T. C., 2018 十月 1, 於 : Journal of Computer Assisted Learning. 34, 5, p. 580-589 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 2 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Assessing Metacognitive Components in Self-Regulated Reading of Science Texts in E-Based Environments

    Yen, M. H., Wang, C. Y., Chang, W. H., Chen, S., Hsu, Y. S. & Liu, T. C., 2018 六月 1, 於 : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 5, p. 797-816 20 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 7 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Facilitating understanding of image formation through the luminous ray model mediated by virtual simulation

    Wang, H. S., Chen, S. & Yen, M. H., 2018 十月 1, 於 : American Journal of Physics. 86, 10, p. 777-785 9 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • The influence of memory updating and number sense on junior high school math attainment

    Yen, M. H., Han, C. C., Yu, P. C., Yang, T. H., Didino, D., Butterworth, B. & Yen, N. S., 2017 二月 1, 於 : Learning and Individual Differences. 54, p. 30-40 11 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 4 引文 斯高帕斯（Scopus）

    The role of university students’ informal reasoning ability and disposition in their engagement and outcomes of online reading regarding a controversial issue: An eye tracking study

    Yen, M-H. & Wu, Y. T., 2017 十月 1, 於 : Computers in Human Behavior. 75, p. 14-24 11 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 2 引文 斯高帕斯（Scopus）