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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
陳 孟筳
專案助理教授
教育心理與輔導學系
電話
(02)7749-3786
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h5-index
24
引文
4
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按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
24
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
23
引文
4
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按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2017
2022
每年研究成果
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研究計畫
(2)
研究成果
(6)
類似的個人檔案
(12)
研究成果
每年研究成果
2017
2022
2022
5
期刊論文
1
篇章
每年研究成果
每年研究成果
6結果
出版年份,標題
(降序)
出版年份,標題
(升序)
標題
類型
搜尋結果
2022
Comprehensive attention training system (CATS): A computerized executive-functioning training for school-aged children with autism spectrum disorder
Chen, M. T.
, Chang, Y. P., Marraccini, M. E., Cho, M. C. & Guo, N. W.,
2022
,
於:
International Journal of Developmental Disabilities.
68
,
4
,
p. 528-537
10 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
schools
100%
children
100%
spectra
100%
control
66%
interventions
50%
7
引文 斯高帕斯(Scopus)
Good Partners, Good Parents: Parent Relationship Satisfaction Predicts Parenting Efficacy for Young Children
Chen, M. T.
, Lin, G. X., Lu, C. & Chang, Y. P.,
2022 8月
,
於:
Applied Research in Quality of Life.
17
,
4
,
p. 2405-2422
18 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Parenting
100%
Toddlers
100%
Parental involvement
100%
children
100%
Children
33%
5
引文 斯高帕斯(Scopus)
How Might Indices of Happiness Inform Early Intervention Research and Decision Making?
Carnett, A., Neely, L.,
Chen, M. T.
, Cantrell, K., Santos, E. & Ala’i-Rosales, S.,
2022 12月
,
於:
Advances in Neurodevelopmental Disorders.
6
,
4
,
p. 567-576
10 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
Research
100%
Decision Making
100%
Happiness
100%
Early Intervention
100%
Caregiver
100%
6
引文 斯高帕斯(Scopus)
Meta-analysis-tested formal models of potential mechanisms underlying females’ low autism-spectrum-disorder diagnosis rate compared to males’
Chen, M. T.
, Lu, X., Simeonsson, R. J., Marraccini, M. E. & Chang, Y. P.,
2022 10月
,
於:
Research in Autism Spectrum Disorders.
98
, 102047.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
females
100%
comparative evaluations
100%
males
100%
spectra
100%
Autism Spectrum Disorder
100%
2020
Buffering effects of parent-child reading on young child development in families with immigrant mothers
Chen, M. T.
, Lin, Y. C., Chang, Y. P. & Huang, C. L.,
2020
,
於:
Bulletin of Educational Psychology.
52
,
2
,
p. 389-414
26 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Children
100%
Reading
100%
Immigrant
100%
Toddlers
100%
Child Development
100%
5
引文 斯高帕斯(Scopus)
2017
The ICF goes to school: Contributions to policy and practice in education
Ellingsen, K., Karacul, E.,
Chen, M. T.
& Simeonsson, R. J.,
2017 1月 1
,
An Emerging Approach for Education and Care: Implementing a Worldwide Classification of Functioning and Disability.
Taylor and Francis
,
p. 115-133
19 p.
研究成果
:
書貢獻/報告類型
›
篇章
Education
100%
Policy
100%
Contribution
100%
schools
100%
education
100%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)