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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
陳 孟筳
專案助理教授
教育心理與輔導學系
電話
(02)7749-3786
電子郵件
montine
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
16
引文
3
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
16
引文
3
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
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引文
3
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按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2017
2022
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研究成果
(6)
類似的個人檔案
(12)
指紋
查看啟用 Meng-Ting Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
children
100%
schools
46%
spectra
44%
interventions
33%
comparative evaluations
30%
decision making
22%
females
22%
policy
22%
education
22%
males
22%
symptoms
18%
learning
17%
hypothesis
17%
environment
16%
control
15%
performance
12%
levels
10%
data
8%
prediction
8%
surveys
6%
interactions
6%
inclusions
5%
increasing
5%
dimensions
5%
applications
5%
psychology
5%
documentation
5%
classification
5%
recommendations
5%
growth
5%
demand
5%
taxonomy
5%
Psychology
Children
64%
Toddlers
44%
Child Development
29%
Parental involvement
27%
Research
25%
Parenting
22%
Immigrant
22%
Reading
22%
Happiness
22%
Early Intervention
22%
Autism Spectrum Disorder
22%
Decision Making
22%
Meta-Analysis
22%
Caregiver
16%
Language Development
10%
Cognitive Development
10%
Emotional Development
9%
Social Development
9%
Wellbeing
7%
Social Interaction
5%
School Psychology
5%
Practitioners
5%
School Environment
5%
Inclusion
5%
Groups
5%
Social Sciences
Contribution
22%
Policy
22%
Education
22%
Students
11%
Educational Environment
11%
Teaching
11%
Support
11%
Learning
11%
Performance
11%
Relative
5%
Skills
5%
Standards
5%
Social Participation
5%
Managers
5%
Special Education
5%
Acquisitions
5%
Application
5%
Special Schools
5%
Languages
5%
Approach
5%
Purpose
5%
Guides
5%
Classification Systems
5%
Documentation
5%
Service Industries
5%
Typology
5%
Social Interaction
5%
