每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Meihui Liu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
Does open classroom climate uniformly benefit students’ civic outcomes? The moderating role of students’ perceptions of teacher–student relationships
Liu, M. H., Chang, T. T. & Chung, M. L., 2025 12月, 於: Social Psychology of Education. 28, 1, 3.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Concept-Based Interdisciplinary Curriculum Development in International Baccalaureate Schools in Taiwan– The International Baccalaureate Middle Years Programme
Hung, L. C., Liu, M. & Wang, L. P., 2024, 於: Journal of Research in Education Sciences. 69, 4, p. 199-228 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
From a public school to an IB school: experiences and challenges for curriculum transformation in a junior high school in Taiwan
Hung, L. C. & Liu, M. H., 2024 6月, 於: Asia Pacific Education Review. 25, 2, p. 411-424 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Transforming the High School Civics and Society Textbooks: From Question-based Curriculum Guidelines to Textbook Design
Su, Y. Y. & Liu, M., 2024, 於: Bulletin of Educational Research. 70, 3研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
An Analysis on the Competency-Oriented Integrated Curriculum of the International Baccalaureate Organization's "Individuals and Societies" Textbooks
Liu, M., Hung, L. C. & Wang, L. P., 2023, 於: Bulletin of Educational Research. 69, 3, p. 43-80 38 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審