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研究成果
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A meta-analysis examining the moderating effects of educational level and subject area on CSCL effectiveness: Knowledge Management and E-Learning
Chen, J., Wang, M., Kirschner, P. A. & Tsai, C.-C., 2019, 於: Knowl. Manage. E-Learn.. 11, 4, p. 409-427 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
10 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus）