每年專案
個人檔案
研究專長
職場英文、高級寫作、高級語音學、聲學語音學、語音學專題、統計與R語言實作、多變量分析
經歷
| 2020/01 - 國立臺灣師範大學英語學系副教授 |
| 2015/08 - 2020/01 國立臺灣師範大學英語學系助理教授 |
| 2014/03 - 2015/05 Google語音分析員 |
學歷
2009/08 - 2014/02 伊利諾大學香檳分校語言學博士
指紋
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- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 4 已完成
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The Accompanying Effect in Responses to Auditory Perturbations: Unconscious Vocal Adjustments to Unperturbed Parameters
Ning, L. H. & Hui, T. C., 2024 6月 6, 於: Journal of Speech and Hearing Disorders. 67, 6, p. 1731-1751 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Comparison of Involuntary and Volitional Responses to Pitch-Shifted Auditory Feedback: Evidence for Tone Speakers’ Flexibility to Switch Between Opposing and Following Responses
Ning, L. H., 2022 6月, 於: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 65, 6, p. 2160-2186 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Identifying distinct latent classes of pitch-shift response consistency: Evidence from manipulating the predictability of shift direction
Ning, L. H., 2022 12月 14, 於: Frontiers in Psychology. 13, 1058080.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The effect of stimulus timing in compensating for pitch perturbation on flat, rising, and falling contours
Ning, L. H., 2022 4月 1, 於: Journal of the Acoustical Society of America. 151, 4, p. 2530-2544 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The use of English in linguistics classes: When and how do we do it?
Chang, M. H. & Ning, L. H., 2021 6月 10, Rethinking EMI: Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions. Taylor and Francis, p. 97-123 27 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章