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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
柯 琦
副教授
師資培育學院
https://orcid.org/0000-0001-9277-8589
電話
(02)7749-1244
電子郵件
kmgraham
ntnu.edu
tw
網站
https://keithmgraham.com
h-index
h10-index
h5-index
275
引文
9
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
275
引文
9
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
173
引文
6
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2015
2026
每年研究成果
概覽
指紋
網路
研究計畫
(1)
研究成果
(33)
新聞/媒體
(1)
類似的個人檔案
(7)
指紋
查看啟用 Keith M. Graham 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
education
100%
learning
61%
reviews
43%
taiwan
42%
teaching
34%
schools
30%
data
30%
qatar
29%
planning
23%
policy
23%
asia
18%
universities
17%
mapping
16%
roads
16%
attitudes
16%
transcription
16%
dimensions
15%
variations
15%
implementation
12%
correlations
11%
lectures
10%
populations
9%
balances
9%
nests
8%
communities
8%
many-dimensional calculations
8%
psychology
8%
ecology
8%
levels
8%
foundations
8%
probability
8%
assessments
8%
data analysis
8%
compliance
8%
computers
8%
recommendations
5%
growth
5%
surveys
5%
licenses
5%
Social Sciences
English
52%
English-Medium Instruction
49%
Bilingual Education
43%
Systematic Review
25%
Qatar
21%
Language Planning
18%
Language Integrated Learning
16%
Higher Education
16%
Education
14%
Translanguaging
14%
Professional Development
13%
Language Instruction
11%
East Asia
10%
Educational Policy
9%
English as a Lingua Franca
8%
Doctoral programs
8%
Autoethnography
8%
Secondary Teacher Education
8%
Learning Disabilities
8%
Instructional Practice
8%
Applied Linguistics
8%
Educational Sciences
8%
Language Ideology
8%
Team Teaching
8%
Asia
8%
Microteaching
7%
Primary Schools
5%
Universal Design for Learning
5%
Development Programmes
5%
Conceptual Framework
5%
Arts and Humanities
CLIL (content and language integrated learning)
25%
Primary School
13%
expository writing
11%
Narrative Writing
11%
English
10%
Taiwanese
10%
Review
9%
Oral language
8%
L2 writing
8%
Bi-lingual teachers
8%
Prospective
8%
English proficiency
8%
Student writing
8%
Pedagogy
8%
Language Teaching
8%
Taiwan
8%
English medium instruction
7%
Learning English
6%
