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楊 凱琳

 https://orcid.org/0000-0002-6792-9784
  • 134 引文
  • 7 h-指數
20022020

每年研究成果

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研究成果

  • 134 引文
  • 7 h-指數
  • 36 文章
  • 3 章节
  • 2 Conference article

Comparing German and Taiwanese secondary school students’ knowledge in solving mathematical modelling tasks requiring their assumptions

Chang, Y. P., Krawitz, J., Schukajlow, S. & Yang, K. L., 2020 四月 1, 於 : ZDM - Mathematics Education. 52, 1, p. 59-72 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 1 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Exploratory study on Taiwanese secondary teachers' critiques of mathematics textbooks

    Yang, K. L. & Liu, X. Y., 2019 一月 1, 於 : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 15, 1, em1655.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    開啟存取

    • The Analysis of Data Distributions Presented in the Indonesian and English College Textbooks Based on Statistical Cognition and Meanings of Data

    Habibah, U., Idris, K. & Yang, K. L., 2019 一月 1, 於 : IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 536, 1, 012149.

    研究成果: 雜誌貢獻 › Conference article

    開啟存取

    • Towards a conceptual framework for understanding and developing mathematical competence: A multi-dual perspective

    Yang, K. L., Tso, T. Y., Chen, C. S., Lin, Y. H., Liu, S. T., Lin, S. W. & Lei, K. H., 2019 一月 1, (接受/付印) 於 : Innovations in Education and Teaching International.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • A Framework for Assessing Reading Comprehension of Geometric Construction Texts

    Yang, K. L. & Li, J. L., 2018 一月 1, 於 : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 1, p. 109-124 16 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 1 引文 斯高帕斯（Scopus）