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20022020

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研究成果

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Comparing German and Taiwanese secondary school students’ knowledge in solving mathematical modelling tasks requiring their assumptions

Chang, Y. P., Krawitz, J., Schukajlow, S. & Yang, K. L., 2020 四月 1, 於 : ZDM - Mathematics Education. 52, 1, p. 59-72 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

  • 1 引文 斯高帕斯(Scopus)
    開啟存取
  • 開啟存取
  • Towards a conceptual framework for understanding and developing mathematical competence: A multi-dual perspective

    Yang, K. L., Tso, T. Y., Chen, C. S., Lin, Y. H., Liu, S. T., Lin, S. W. & Lei, K. H., 2019 一月 1, (接受/付印) 於 : Innovations in Education and Teaching International.

    研究成果: 雜誌貢獻文章

  • 1 引文 斯高帕斯(Scopus)