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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
梁 至中
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6315
引文
38
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2333
引文
26
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
885
引文
15
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
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期刊論文
26
會議論文篇章
5
會議論文
4
回顧評介論文
2
更多
2
編者言
每年研究成果
每年研究成果
5結果
出版年份,標題
(降序)
出版年份,標題
(升序)
標題
類型
篩選
會議論文
搜尋結果
2013
Development questionnaire about High school students learning science and technology in the 21st century
Lin, C. H.
&
Liang, J. C.
,
2013
,
p. 332-339
.
8 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Learning
100%
Questionnaires
100%
Economic and Social Development
100%
Technology
100%
Student Learning
100%
Examining the effects of integrating technological pedagogical content knowledge into preschool teachers' professional development regarding science teaching: Using digital game-based learning as an example
Hsu, C. Y.
,
Su, Y. C.
&
Liang, J. C.
,
2013
,
p. 286-290
.
5 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Science
100%
Learning
100%
Knowledge
100%
Example
100%
Teacher Professional Development
100%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
Graduate students' Online Academic Information Search Behaviors in Taiwan
Wu, J. C.
&
Liang, J. C.
,
2013
,
p. 312-317
.
6 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Students
100%
Graduates
100%
Information
100%
Search
100%
Information Search
100%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
2012
Relational analysis of medical students' Internet attitudes and online Information commitments
Hou, C. Y.
,
Wu, J. C.
,
Su, Y. F.
&
Liang, J. C.
,
2012
,
p. 263-270
.
8 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Analysis
100%
Attitudes
100%
Internet
100%
Medical Student
100%
attitudes
100%
The relationships between conceptions of and approaches to learning computer science among college computer science students
Wu, J. C.
,
Hou, C. Y.
,
Su, Y. C.
&
Liang, J. C.
,
2012
,
p. 278-284
.
7 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
會議論文
›
同行評審
Learning
100%
Students
100%
Approach
100%
Higher Education Institution
100%
Computer Science
100%