個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 3 健康與福祉 -
SDG 4 優良教育 -
SDG 5 性別平等 -
SDG 14 水下生命
指紋
查看啟用 Jyh-Chong Liang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 2 已完成
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Developing and validating a scale for assessing EFL learners’ co-regulation strategies for collaborative writing: A multi-layered perspective
Su, Y., Yuan, Z. & Liang, J. C., 2026 3月, 於: Journal of Second Language Writing. 71, 101280.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Assessing structural relationships in pre-service preschool teachers’ perceived AI readiness: Do emotional and psychological aspects matter?
Hsu, C. Y., Chai, C. S. & Liang, J. C., 2025 11月 25, 於: Australasian Journal of Educational Technology. 41, 4, p. 84-100 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Exploring learning approaches and self-efficacy among design students in Taiwan
Lun, S., Ho, H. N. J., Shih, M., Perng, Y. H., Tsaih, L. & Liang, J. C., 2025 9月, 於: International Journal of Technology and Design Education. 35, 4, p. 1717-1740 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Roles of programming self-efficacy, cognitive styles, and self-regulated learning strategies on computational thinking in computer programming
Li, Q., Jiang, Q., Liang, J. C., Xiong, W. & Zhao, W., 2025 12月, 於: Humanities and Social Sciences Communications. 12, 1, 1412.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 連結會在新分頁中開啟 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The development and validation of a multi-dimensional medical students’ learning self-efficacy questionnaire for clinical education
Chao, C. T. & Liang, J. C., 2025, 於: Medical Education Online. 30, 1, 2534053.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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