每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 3 健康與福祉 -
SDG 4 優良教育 -
SDG 5 性別平等 -
SDG 14 水下生命
指紋
查看啟用 Jyh-Chong Liang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 2 已完成
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A comparative study of chemistry and chemistry-related undergraduates’ conceptions of learning science and science learning self-efficacy: a multi-group analysis
Wu, S. H., Liang, J.-C. & Tsai, C. C., 2026, (接受/付印) 於: Research in Science and Technological Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Developing and validating a scale for assessing EFL learners’ co-regulation strategies for collaborative writing: A multi-layered perspective
Su, Y., Yuan, Z. & Liang, J. C., 2026 3月, 於: Journal of Second Language Writing. 71, 101280.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Enhancing industrial design students’ motivation and learning in Model-Making workshops: video tutorials as interventions
Chen, M. H. M., Cheng, F. J., Chen, J. J., Liang, J. C. & Chen, L. C., 2026 7月, 於: International Journal of Technology and Design Education. 36, 3, p. 1255-1281 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Generative Artificial Intelligence Literacy Scale for Nurses: Development and Psychometric Evaluation
Chu, K. L., Wang, C. L., Chang, C. M., Liang, J. C., Anny Chen, L. Y., Liu, C. Y. & Lin, C. P., 2026, 於: Journal of Medical Internet Research. 28, e95547.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Measuring AI literacy in medical students: scale development and validation within a self-determination theory framework
Lin, H. C., Lin, C. S., Chai, C. S., Lin, C., Tsai, P. J. & Liang, J. C., 2026, 於: Medical Education Online. 31, 1, 2675066.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取