每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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An evaluation of nursing students' learning self-efficacy: A multi-dimensional instrument development and structural validation
Yiin, S. J., Shen, K. P., Lai, C. L. & Liang, J. C., 2024 4月, 於: Nurse Education Today. 135, 106118.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Exploring learners’ learning performance, knowledge construction, and behavioral patterns in online asynchronous discussion using guidance scaffolding in visual imagery education
Huang, W. L., Li, L. Y. & Liang, J. C., 2024, 於: Educational Technology and Society. 27, 1, p. 1-17 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Highlighting ECE Teachers’ Proximal Processes as Designers: An Investigation of Teachers’ Design Thinking Engagement, TPACK Efficacy, and Design Vitality
Chen, N., Hong, H. Y., Chai, C. S. & Liang, J. C., 2024, 於: Early Education and Development. 35, 3, p. 531-550 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Interprofessional Differences in Multidimensional Self-Efficacy Associated With Professional Performance in Nephrology During Case-Based Learning
Chao, C. T., Wu, M. Y., Hung, K. Y., Wu, M. S. & Liang, J. C., 2024 4月, 於: Kidney International Reports. 9, 4, p. 877-887 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Application of Metacognitive Planning Scaffolding for the Cultivation of Computational Thinking
Zhou, Y., Chai, C. S., Li, X., Ma, C., Li, B., Yu, D. & Liang, J. C., 2023 10月, 於: Journal of Educational Computing Research. 61, 6, p. 1123-1142 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯（Scopus）