每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Jon Chao Hong 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 2 已完成
-
Developing an educational policy acceptance model to explore the implementation of Vietnamese teachers’ inquiry-based teaching
Nguyen, H. B. N., Chen, M. L., Hong, J. C. & Lee, Y. F., 2024, 於: Asia Pacific Journal of Education. 44, 4, p. 723-739 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The Correlation Among the Intelligence, Visual-Motor Skills and Virtual Reality Operation Performance of Students with Intellectual Disabilities
Lo, H. S., Wu, T. F. & Hong, J. C., 2024, Computers Helping People with Special Needs - 19th International Conference, ICCHP 2024, Proceedings. Miesenberger, K., Peňáz, P. & Kobayashi, M. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 249-256 8 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 14751 LNCS).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The effects of blended learning on the car detailing skills of students with intellectual disabilities
Lo, H. S., Sher, Y. J., Hong, J. C., Chang, H. K. & Wu, T. F., 2024, 於: Educational Technology and Society. 27, 3, p. 46-60 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The effects of live-streaming presence and extraneous cognitive load on learning performance in P-D/O-Q/D-E-T inquiry
Hong, J. C., Liu, M. C., Ho, H. Y., Tsai, C. R. & Tai, K. H., 2024 10月, 於: Education and Information Technologies. 29, 14, p. 18427-18450 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The Intention of Professionals to Use Extended Reality to Train Vocational Skills for Persons with Intellectual Disabilities
Wu, T. F., Lo, H. S., Huang, T. C. & Hong, J. C., 2024, Computers Helping People with Special Needs - 19th International Conference, ICCHP 2024, Proceedings. Miesenberger, K., Peňáz, P. & Kobayashi, M. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 385-392 8 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 14751 LNCS).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章