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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
謝 建成
教授
圖書資訊學研究所
學習科學學士學位學程
https://orcid.org/0000-0003-0353-0106
電話
(02)7749-5433
電子郵件
jcshieh
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
89
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
45
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
16
引文
2
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
1990 …
2024
每年研究成果
概覽
指紋
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研究計畫
(3)
研究成果
(54)
類似的個人檔案
(6)
指紋
查看啟用 Jiann-Cherng Shieh 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
applications
23%
architecture
8%
authentication
8%
automation
5%
biometrics
5%
cancer
6%
charts
6%
china
9%
classification
9%
clouds
6%
comparative evaluations
12%
construction
10%
cost
8%
cryptography
7%
data
74%
design
12%
dimensions
5%
dynamics
6%
efficiency
7%
environment
8%
evaluation
7%
health insurance
6%
information
38%
learning
6%
libraries
100%
management
25%
maps
9%
marketing
11%
metrics
6%
mining
17%
operation
6%
patients
6%
people
6%
protection
7%
resources
14%
security
9%
sorting
15%
taiwan
17%
teaching
6%
tools
6%
transcription
13%
universities
29%
validation
6%
websites
42%
Computer Science
Academic Research
6%
Access Authentication
6%
Analysis Method
6%
Biomedical Literature
6%
Case Study
6%
Cloud Environment
6%
Cloud Management
6%
Content Analysis
6%
Control
6%
Customer Relationship Management
5%
Data Envelopment Analysis
6%
Data Mining Technique
11%
Data Security
6%
Database
13%
Development Stage
6%
digital right management
5%
Electronic Resource
13%
Evaluation Study
6%
Field Research
6%
Human Resource
6%
Identification
6%
Information Architecture
5%
Internet
6%
Library and Information Science
6%
Library Website
14%
Long Tail Theory
6%
Management Report
6%
Mobile Device
6%
Mobile Environment
6%
mobile service
6%
Paradigm Shift
6%
Pareto Principle
13%
Procedures
6%
Service
7%
Statistical Analysis
7%
Storage Security
6%
Usability Evaluation
6%
User
31%
Websites
23%
Wi-Fi
6%
Social Sciences
Bibliology
6%
Cancer
6%
Chinese Language
6%
Construction
6%
Document Markup Languages
6%
Languages
5%
Learning
6%
Libraries
9%
Maps
6%
Marketing
9%
Personality
5%
Problem
7%
Public Libraries
13%
Students
6%
Transcription
6%
