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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
陳 宏彰
助理教授
教育學系
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(02)7749-3861
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ntnu.edu
tw
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h10-index
h5-index
2
引文
1
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2
引文
1
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2
引文
1
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2017
2024
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(12)
研究成果
每年研究成果
2017
2017
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2024
2024
4
期刊論文
1
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每年研究成果
每年研究成果
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期刊論文
搜尋結果
2024
Developing indicators for a new principal induction program in Taiwan using the fuzzy delphi method
Huang, H. C.
&
Chen, H. C.
,
2024
, (接受/付印)
於:
International Journal of Leadership in Education.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
taiwan
100%
fuzzy logic
100%
indicators
100%
delphi method
100%
induction
100%
2023
Driving systemic reform and enhancing professional capital: the transformative roles of excellent retired principals
Chen, H. C.
,
2023 11月 6
,
於:
Journal of Professional Capital and Community.
8
,
4
,
p. 285-298
14 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
capital
100%
education
57%
cities
57%
capacity
28%
builders
28%
2021
Headship preparation in Taiwan: moral obligation or disciplinary power?
Chen, H. C.
,
2021
, (接受/付印)
於:
International Journal of Leadership in Education.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
taiwan
100%
power
100%
delivery
100%
Self Discipline
100%
Morality
100%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
2017
The cross-field socialization experience: Exploring aspiring principals' administration internship practice in three local education bureaus
Chen, H. C.
,
2017 9月 1
,
於:
Contemporary Educational Research Quarterly.
25
,
3
,
p. 1-40
40 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
education
100%
administration
100%
taiwan
33%
schools
33%
units
33%