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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
陳 宏彰
助理教授
教育學系
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(02)7749-3861
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h10-index
h5-index
3
引文
1
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按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
3
引文
1
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1
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2017
2024
每年研究成果
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研究成果
(4)
類似的個人檔案
(1)
指紋
查看啟用 Hung-Chang Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
1
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taiwan
INIS
100%
education
INIS
90%
Education
Social Sciences
80%
Education System
Social Sciences
60%
capacity
INIS
45%
capital
INIS
40%
fuzzy logic
INIS
40%
administration
INIS
40%
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
從清單中選擇國家/地區
深入探索詳細資料
選擇國家/地區以檢視分享的出版物和專案
關閉
從清單中選擇國家/地區
研究成果
每年研究成果
2017
2017
2023
2024
2024
4
期刊論文
每年研究成果
每年研究成果
Developing indicators for a new principal induction program in Taiwan using the fuzzy delphi method
Huang, H. C. &
Chen, H. C.
,
2024
, (接受/付印)
於:
International Journal of Leadership in Education.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
taiwan
100%
fuzzy logic
100%
indicators
100%
delphi method
100%
induction
100%
Headship preparation in Taiwan: moral obligation or disciplinary power?
Chen, H. C.
,
2024
,
於:
International Journal of Leadership in Education.
27
,
6
,
p. 1475-1493
19 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
taiwan
100%
power
100%
delivery
100%
Education
100%
Self Discipline
100%
3
引文 斯高帕斯(Scopus)
Driving systemic reform and enhancing professional capital: the transformative roles of excellent retired principals
Chen, H. C.
,
2023 11月 6
,
於:
Journal of Professional Capital and Community.
8
,
4
,
p. 285-298
14 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Education System
100%
capital
100%
education
57%
cities
57%
Municipal Government
50%
The cross-field socialization experience: Exploring aspiring principals' administration internship practice in three local education bureaus
Chen, H. C.
,
2017 9月 1
,
於:
Contemporary Educational Research Quarterly.
25
,
3
,
p. 1-40
40 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Education
100%
Socialization
100%
Internship
100%
education
100%
administration
100%