每年研究成果
每年研究成果
指紋
查看啟用 Hung-Chang Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
Developing indicators for a new principal induction program in Taiwan using the fuzzy delphi method
Huang, H. C. & Chen, H. C., 2024, (接受/付印) 於: International Journal of Leadership in Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Driving systemic reform and enhancing professional capital: the transformative roles of excellent retired principals
Chen, H. C., 2023 11月 6, 於: Journal of Professional Capital and Community. 8, 4, p. 285-298 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
-
Enabling Intellectual Capital through Social Capital: School Management of Changing Times in Taiwan
Chen, H. C. & Chen, M. J., 2022 1月 1, Managing School Intellectual Capital for Strategic Development: Lessons from Asia and Europe. Taylor and Francis, p. 31-42 12 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
-
Headship preparation in Taiwan: moral obligation or disciplinary power?
Chen, H. C., 2021, (接受/付印) 於: International Journal of Leadership in Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The cross-field socialization experience: Exploring aspiring principals' administration internship practice in three local education bureaus
Chen, H. C., 2017 9月 1, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 25, 3, p. 1-40 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審