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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
陳 學志
特聘教授
教育心理與輔導學系
創造力發展碩士在職專班
https://orcid.org/0000-0003-2043-0190
電話
(02)7749-3701;(02)7749-3782, (02)7749-3782
電子郵件
chcjyh
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
2531
引文
27
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
1530
引文
20
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
271
引文
9
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
1999 …
2025
每年研究成果
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(4)
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類似的個人檔案
(12)
指紋
查看啟用 Hsueh-Chih Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
adolescents
28%
adults
25%
applications
14%
assessments
22%
attitudes
9%
brain
24%
children
27%
china
100%
colleges
10%
comparative evaluations
35%
connections
10%
control
42%
correlations
20%
data
36%
design
24%
detection
8%
distance
10%
education
30%
efficiency
13%
evaluation
17%
exercise
8%
eyes
22%
feedback
14%
females
9%
flexibility
12%
forecasting
9%
humans
11%
hypothesis
14%
images
11%
information
11%
interactions
16%
interventions
19%
learning
62%
levels
37%
males
10%
men
8%
nmr imaging
8%
norm
8%
people
22%
performance
56%
processing
45%
reliability
13%
resolution
19%
schools
49%
stimuli
16%
taiwan
40%
teaching
23%
testing
8%
tools
11%
universities
19%
Psychology
Analysis of Covariance
6%
Cognitive Function
7%
Cognitive Process
9%
College Students
6%
Construct Validity
5%
Creative Performance
6%
Creative Thinking
14%
Creativity
69%
Creativity Test
6%
Discriminant Validity
5%
Divergent Thinking
24%
Divergent-Thinking Test
8%
Emotional Learning
7%
Empathy
7%
Executive Function
19%
Eye Movement
13%
Eye-Tracking
7%
Functional Magnetic Resonance Imaging
7%
Happiness
8%
High School Student
23%
Humor
72%
Immigrant
5%
Mnemonics
9%
Orthographic Representation
6%
Personality Trait
7%
Positive Emotion
10%
Sex Differences
14%
Social Learning
7%
Test-Retest Reliability
9%
Working Memory
5%
