每年研究成果
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2022
Effects of Augmented Feedback with Error Self-estimates on Vocational High School Students’ Motor Skill Learning
Lee, Y. F., Altschuld, J. W., Chiang, F. S., Yue, C. S. J., Sung, H. T. & Chang, C. H., 2022 4月, 於: Vocations and Learning. 15, 1研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Energy literacy of high school students in Vietnam and determinants of their energy-saving behavior
Lee, Y. F., Nguyen, H. B. N. & Sung, H. T., 2022, 於: Environmental Education Research. 28, 6, p. 907-924 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
20 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2021
Relationship between self-efficacy of invention, epistemic curiosity, and students’ intentions to consistently participate in the IEYI
Sung, H. T. & Lin, Y. S., 2021, 於: Journal of Research in Education Sciences. 66, 1, p. 83-105 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2014
荷蘭中等職業教育國定課程發展機制之探討
曾璧光(Pi-Kuang Tseng), 徐昊杲(How-Gao Hsu) & 宋修德(Hsiu-Te Sung), 2014, 於: 教科書研究. 7, 2, p. 33-72 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2005
大台北地區汽車服務業服務品質滿意度之研究
宋修德(Shiu-Te Sung), 陳建名(Gian-Ming Chen) & 韓啟禹(Chi-Yeu Han), 2005, 於: 技術及職業教育學報. 9, p. 129-150 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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高中職社區化適性學習系統基礎網絡成效指標之建構
宋修德(Shiu-Te Sung) & 莊惠莉(Huei-Li Chuang), 2005, 於: 技術及職業教育學報. 9, p. 43-69 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審