每年研究成果
每年研究成果
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2021
Effects of Augmented Feedback with Error Self-estimates on Vocational High School Students’ Motor Skill Learning
Li, Y-F., Altschuld, J. W., Chiang, F. S., Yue, C. S. J., Sung, H-T. & Chang, C. H., 2021, (接受/付印) 於: Vocations and Learning.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Relationship between self-efficacy of invention, epistemic curiosity, and students’ intentions to consistently participate in the IEYI
Sung, H. T. & Lin, Y. S., 2021, 於: Journal of Research in Education Sciences. 66, 1, p. 83-105 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2014
荷蘭中等職業教育國定課程發展機制之探討
曾璧光(Pi-Kuang T, 徐昊杲(How-Gao H & 宋修德(Hsiu-Te S, 2014, 於: 教科書研究. 7, 2, p. 33-72 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2005
大台北地區汽車服務業服務品質滿意度之研究
宋修德(Shiu-Te S, 陳建名(Gian-Ming C & 韓啟禹(Chi-Yeu H, 2005, 於: 技術及職業教育學報. 9, p. 129-150 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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高中職社區化適性學習系統基礎網絡成效指標之建構
宋修德(Shiu-Te S & 莊惠莉(Huei-Li C, 2005, 於: 技術及職業教育學報. 9, p. 43-69 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審