個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 4 優良教育 -
SDG 7 可負擔的潔淨能源 -
SDG 13 氣候行動
指紋
查看啟用 Hsiu-Te Sung 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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Effects of Augmented Feedback with Error Self-estimates on Vocational High School Students’ Motor Skill Learning
Lee, Y. F., Altschuld, J. W., Chiang, F. S., Yue, C. S. J., Sung, H. T. & Chang, C. H., 2022 4月, 於: Vocations and Learning. 15, 1研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Lee, Y. F., Nguyen, H. B. N. & Sung, H. T., 2022, 於: Environmental Education Research. 28, 6, p. 907-924 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Sung, H. T. & Lin, Y. S., 2021, 於: Journal of Research in Education Sciences. 66, 1, p. 83-105 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 連結會在新分頁中開啟 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Exploring the Required Personality Traits for Automotive Technician: A human resource development perspective
Hsiu-Te, S. & Han-Jau, N., 2014 11月 18, IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management. IEEE Computer Society, p. 828-832 5 p. 6962527. (IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
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荷蘭中等職業教育國定課程發展機制之探討
曾璧光(Pi-Kuang Tseng), 徐昊杲(How-Gao Hsu) & 宋修德(Hsiu-Te Sung), 2014, 於: 教科書研究. 7, 2, p. 33-72 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審