每年專案
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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Epistemic Network Analysis of Students’ Drawings to Investigate Their Conceptions of Science Learning with Technology
Chang, H. Y. & Tsai, C. C., 2023 4月, 於: Journal of Science Education and Technology. 32, 2, p. 267-283 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Scaffolding online peer critiquing to develop students’ epistemic criteria of data visualization
Chang, H. Y., 2023 10月, 於: Computers and Education. 203, 104863.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
The effect of the cyclic curricular design of modelling-based instruction with virtual labs
Chang, H. Y., Liu, C. C., Wen, C. T., Chang, M. H., Fan Chiang, S. H. & Hwang, F-K., 2023, (接受/付印) 於: International Journal of Science Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Augmenting the effect of virtual labs with "teacher demonstration" and "student critique" instructional designs to scaffold the development of scientific literacy
Liu, C. C., Wen, C. T., Chang, H. Y., Chang, M. H., Lai, P. H., Fan Chiang, S. H., Yang, C. W. & Hwang, F. K., 2022 4月, 於: Instructional Science. 50, 2, p. 303-333 31 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Developing an instrument for metavisualization and investigating relationships among dimensions of metavisualization
Chang, H. Y., Binali, T. & Chang, Y. J., 2022, (接受/付印) 於: Research in Science and Technological Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus）