吳 心楷

研究成果

每年研究成果 1995 2020

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每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• Developing and validating technological pedagogical content knowledge-practical (TPACK-practical) through the Delphi survey technique

  Yeh, Y. F., Hsu, Y. S., Wu, H. K., Hwang, F. K. & Lin, T. C., 2014 七月, 於: British Journal of Educational Technology. 45, 4, p. 707-722 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章 › 同行評審

  • teacher
  • biology teacher
  • expert
  • teacher rating
  • professionalism
  53 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Exploring visuospatial thinking in chemistry learning

  Wu, H. K. & Shah, P., 2004 五月, 於: Science Education. 88, 3, p. 465-492 28 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章 › 同行評審

  • chemistry
  • Visualization
  • visualization
  • learning
  • Spatial Ability
  316 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Pedagogical Affordances of Multiple External Representations in Scientific Processes

  Wu, H. K. & Puntambekar, S., 2012 十二月 1, 於: Journal of Science Education and Technology. 21, 6, p. 754-767 14 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章 › 同行評審

  • Students
  • Education
  • Teaching
  • Dynamic models
  • Planning
  45 引文 斯高帕斯（Scopus）