每年研究成果
研究成果
Developing and validating technological pedagogical content knowledge-practical (TPACK-practical) through the Delphi survey technique
Yeh, Y. F., Hsu, Y. S., Wu, H. K., Hwang, F. K. & Lin, T. C., 2014 七月, 於 : British Journal of Educational Technology. 45, 4, p. 707-722 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章
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引文
斯高帕斯（Scopus）
Exploring visuospatial thinking in chemistry learning
Wu, H. K. & Shah, P., 2004 五月 1, 於 : Science Education. 88, 3, p. 465-492 28 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章
306
引文
斯高帕斯（Scopus）
Pedagogical Affordances of Multiple External Representations in Scientific Processes
Wu, H. K. & Puntambekar, S., 2012 十二月 1, 於 : Journal of Science Education and Technology. 21, 6, p. 754-767 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 综述文章
41
引文
斯高帕斯（Scopus）