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19952020

每年研究成果

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研究成果

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文章
2020
2019
2018

High-School Students’ Epistemic Knowledge of Science and Its Relation to Learner Factors in Science Learning

Yang, F. Y., Liu, S. Y., Hsu, C. Y., Chiou, G. L., Wu, H. K., Wu, Y. T., Chen, S., Liang, J. C., Tsai, M. J., Lee, S. W. Y., Lee, M. H., Lin, C. L., Chu, R. J. & Tsai, C. C., 2018 四月 1, 於 : Research in Science Education. 48, 2, p. 325-344 20 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2 引文 斯高帕斯(Scopus)
6 引文 斯高帕斯(Scopus)
10 引文 斯高帕斯(Scopus)
開啟存取

科學能力的建構反應評量之發展與信效度分析:以自然科光學為例

林小慧(Hsiao-Hui L, 林世華 & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2018, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 63, 1, p. 173-205 33 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2017

Exploring the structure of TPACK with video-embedded and discipline-focused assessments

Yeh, Y. F., Hsu, Y. S., Wu, H. K. & Chien, S. P., 2017 一月 1, 於 : Computers and Education. 104, p. 49-64 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

14 引文 斯高帕斯(Scopus)
9 引文 斯高帕斯(Scopus)
11 引文 斯高帕斯(Scopus)
2016
15 引文 斯高帕斯(Scopus)
3 引文 斯高帕斯(Scopus)
18 引文 斯高帕斯(Scopus)

Science teachers' TPACK-Practical: Standard-setting using an evidence-based approach

Jen, T. H., Yeh, Y. F., Hsu, Y. S., Wu, H. K. & Chen, K. M., 2016 四月, 於 : Computers and Education. 95, p. 45-62 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

23 引文 斯高帕斯(Scopus)
2015

A review of features of technology-supported learning environments based on participants' perceptions

Chang, H. Y., Wang, C. Y., Lee, M-H., Wu, H. K., Liang, J. C., Lee, S. W. Y., Chiou, G-L., Lo, H. C., Lin, J. W., Hsu, C. Y., Wu, Y. T., Chen, S., Hwang, F. K. & Tsai, C-C., 2015 七月 14, 於 : Computers in Human Behavior. 53, p. 223-237 15 p., 3552.

研究成果: 雜誌貢獻文章

25 引文 斯高帕斯(Scopus)
14 引文 斯高帕斯(Scopus)

Development and Validation of a Multimedia-based Assessment of Scientific Inquiry Abilities

Kuo, C. Y., Wu, H-K., Jen, T. H. & Hsu, Y-S., 2015 九月 22, 於 : International Journal of Science Education. 37, 14, p. 2326-2357 32 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

12 引文 斯高帕斯(Scopus)
3 引文 斯高帕斯(Scopus)
18 引文 斯高帕斯(Scopus)

從族群科學的觀點論原住民科學教育的取徑

吳百興(Pai-Hsing W & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2015, 於 : 科學教育月刊. 381, p. 17-36 20 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2014

An investigation of teachers' beliefs and their use of technology-based assessments

Chien, S. P., Wu, H-K. & Hsu, Y-S., 2014 一月 1, 於 : Computers in Human Behavior. 31, 1, p. 198-210 13 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

25 引文 斯高帕斯(Scopus)

A review of research on technology-assisted school science laboratories

Wang, C. Y., Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Hwang, F. K., Chang, H. Y., Wu, Y. T., Chiou, G. L., Chen, S., Liang, J. C., Lin, J. W., Lo, H. C. & Tsai, C. C., 2014, 於 : Educational Technology and Society. 17, 2, p. 307-320 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

14 引文 斯高帕斯(Scopus)
9 引文 斯高帕斯(Scopus)
1 引文 斯高帕斯(Scopus)
2013

Current status, opportunities and challenges of augmented reality in education

Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y. & Liang, J. C., 2013 一月 1, 於 : Computers and Education. 62, p. 41-49 9 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

641 引文 斯高帕斯(Scopus)
18 引文 斯高帕斯(Scopus)
67 引文 斯高帕斯(Scopus)
1 引文 斯高帕斯(Scopus)

Investigating College and Graduate Students' Multivariable Reasoning in Computational Modeling

Wu, H-K., Wu, P. H., Zhang, W. X. & Hsu, Y-S., 2013 五月 1, 於 : Science Education. 97, 3, p. 337-366 30 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

8 引文 斯高帕斯(Scopus)
26 引文 斯高帕斯(Scopus)
2012

A Novice-Expert Study of Modeling Skills and Knowledge Structures about Air Quality

Hsu, Y. S., Lin, L. F., Wu, H. K., Lee, D. Y. & Hwang, F. K., 2012 一月 1, 於 : Journal of Science Education and Technology. 21, 5, p. 588-606 19 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

7 引文 斯高帕斯(Scopus)

Development and implications of technology in reform-based physics laboratories

Chen, S., Lo, H. C., Lin, J. W., Liang, J. C., Chang, H. Y., Hwang, F. K., Chiou, G-L., Wu, Y. T., Lee, S. W. Y., Wu, H. K., Wang, C. Y. & Tsai, C-C., 2012 十月 16, 於 : Physical Review Special Topics - Physics Education Research. 8, 2, 020113.

研究成果: 雜誌貢獻文章

21 引文 斯高帕斯(Scopus)
2011
13 引文 斯高帕斯(Scopus)
20 引文 斯高帕斯(Scopus)
2010

Conducting video analysis in educational research

Wu, H. K., Sung, Y. T. & Chien, H. Y., 2010 十二月, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 55, 4, p. 1-37 37 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2 引文 斯高帕斯(Scopus)
11 引文 斯高帕斯(Scopus)
33 引文 斯高帕斯(Scopus)

八年級原住民學生在設計導向活動的科學學習

吳百興 & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2010, 於 : 科學教育學刊. 18, 4, p. 277-304 28 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

錄影分析在教育研究的應用

吳心楷(Hsin-Kai W, 宋曜廷(Yao-Ting S & 簡馨瑩, 2010, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 55, 4, p. 1-37 37 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2008
6 引文 斯高帕斯(Scopus)
19 引文 斯高帕斯(Scopus)

高中實習教師的實務參與及身分轉變:情境認知觀點的探討

簡頌沛(Sung-Pei C & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2008, 於 : 科學教育學刊. 16, 2, p. 215-237 23 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

2007
18 引文 斯高帕斯(Scopus)

Ninth-grade student engagement in teacher-centered and student-centered technology-enhanced learning environments

Wu, H-K. & Huang, Y. L., 2007 九月 1, 於 : Science Education. 91, 5, p. 727-749 23 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

53 引文 斯高帕斯(Scopus)
2006
70 引文 斯高帕斯(Scopus)

Exploring middle school students' use of inscriptions in project-based science classrooms

Wu, H. K. & Krajcik, J. S., 2006 九月 1, 於 : Science Education. 90, 5, p. 852-873 22 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

12 引文 斯高帕斯(Scopus)
66 引文 斯高帕斯(Scopus)
2003
35 引文 斯高帕斯(Scopus)

The nature of middle school learners' science content understandings with the use of on-line resources

Hoffman, J. L., Wu, H. K., Krajcik, J. S. & Soloway, E., 2003 三月, 於 : Journal of Research in Science Teaching. 40, 3, p. 323-346 24 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

92 引文 斯高帕斯(Scopus)
2002

An investigation of software scaffolds supporting modeling practices

Fretz, E. B., Wu, H. K., Zhang, B. H., Davis, E. A., Krajcik, J. S. & Soloway, E., 2002 一月 1, 於 : Research in Science Education. 32, 4, p. 567-589 23 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

70 引文 斯高帕斯(Scopus)