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19962020

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研究成果

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文章
2020

Developing a hands-on activity using virtual reality to help students learn by doing

Chen, J. C., Huang, Y., Lin, K. Y., Chang, Y. S., Lin, H. C., Lin, C. Y. & Hsiao, H. S., 2020 二月 1, 於 : Journal of Computer Assisted Learning. 36, 1, p. 46-60 15 p.

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1 引文 斯高帕斯(Scopus)
2019
2 引文 斯高帕斯(Scopus)

The effect of the “Prediction-observation-quiz-explanation” inquiry-based e-learning model on flow experience in green energy learning

Hong, J. C., Tsai, C. R., Hsiao, H-S., Chen, P. H., Chu, K. C., Gu, J. & Sitthiworachart, J., 2019 五月 1, 於 : Computers and Education. 133, p. 127-138 12 p.

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1 引文 斯高帕斯(Scopus)
2 引文 斯高帕斯(Scopus)
2 引文 斯高帕斯(Scopus)
2018
3 引文 斯高帕斯(Scopus)

The influence of a gesture-based learning approach on preschoolers’ learning performance, motor skills, and motion behaviors

Hsiao, H. S., Chen, J. C., Lin, C. Y. & Chen, W. N., 2018 十月 3, 於 : Interactive Learning Environments. 26, 7, p. 869-881 13 p.

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1 引文 斯高帕斯(Scopus)

The influence of a mathematics problem-solving training system on first-year middle school students

Hsiao, H. S., Lin, C. Y., Chen, J. C. & Peng, Y. F., 2018 一月 1, 於 : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 14, 1, p. 77-93 17 p.

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2017
9 引文 斯高帕斯(Scopus)

情境感知Facebook社群網路英文字彙學習系統對學習成效影響之研究

區國良(Kuo-Liang O, 蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 曾郁庭(Yu-Ting Z & 陳仁澤(Jen-Tse C, 2017, 於 : 數位學習科技期刊. 9, 1, p. 33-69 37 p.

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2016
2 引文 斯高帕斯(Scopus)

The development and evaluation of listening and speaking diagnosis and remedial teaching system

Hsiao, H. S., Chang, C. S., Lin, C. Y., Chen, B., Wu, C. H. & Lin, C. Y., 2016 三月 1, 於 : British Journal of Educational Technology. 47, 2, p. 372-389 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

6 引文 斯高帕斯(Scopus)
32 引文 斯高帕斯(Scopus)

Weather observers: a manipulative augmented reality system for weather simulations at home, in the classroom, and at a museum

Hsiao, H-S., Chang, C. S., Lin, C. Y. & Wang, Y. Z., 2016 一月 2, 於 : Interactive Learning Environments. 24, 1, p. 205-223 19 p.

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23 引文 斯高帕斯(Scopus)
2015

The influence of Chinese character handwriting diagnosis and remedial instruction system on learners of Chinese as a foreign language

Hsiao, H. S., Chang, C. S., Chen, C. J., Wu, C. H. & Lin, C. Y., 2015 七月 4, 於 : Computer Assisted Language Learning. 28, 4, p. 306-324 19 p.

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8 引文 斯高帕斯(Scopus)

“iRobiQ”: the influence of bidirectional interaction on kindergarteners’ reading motivation, literacy, and behavior

Hsiao, H. S., Chang, C. S., Lin, C. Y. & Hsu, H. L., 2015 五月 4, 於 : Interactive Learning Environments. 23, 3, p. 269-292 24 p.

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8 引文 斯高帕斯(Scopus)
2014

Design and evaluation of a computerized test for hand motor skills

Hsiao, H-S., Chang, C. S., Lin, C. Y. & Chiu, C. T., 2014 一月 1, 於 : Perceptual and Motor Skills. 118, 3, p. 746-764 19 p.

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1 引文 斯高帕斯(Scopus)

Development of children's creativity and manual skills within digital game-based learning environment

Hsiao, H-S., Chang, C. S., Lin, C. Y. & Hu, P. M., 2014 一月 1, 於 : Journal of Computer Assisted Learning. 30, 4, p. 377-395 19 p.

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32 引文 斯高帕斯(Scopus)

Learning english vocabulary collaboratively in a technology-supported classroom

Lin, C. C., Hsiao, H. S., Tseng, S. P. & Chan, H. J., 2014 一月 1, 於 : Turkish Online Journal of Educational Technology. 13, 1, p. 162-173 12 p.

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4 引文 斯高帕斯(Scopus)

The influence of collaborative learning games within different devices on student's learning performance and behaviours

Hsiao, H. S., Chang, C. S., Lin, C. Y., Chang, C. C. & Chen, J. C., 2014 一月 1, 於 : Australasian Journal of Educational Technology. 30, 6, p. 652-669 18 p.

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8 引文 斯高帕斯(Scopus)
2013

第二週期系所評鑑圓滿完成 臺師大將朝系所標竿學習邁進

蕭顯勝 & 顏君玲, 2013, 於 : 評鑑雙月刊. 41, p. 17-19 3 p.

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2012
57 引文 斯高帕斯(Scopus)

Implementing a self-regulated WebQuest learning system for Chinese elementary schools

Hsiao, H-S., Tsai, C. C., Lin, C. Y. & Lin, C. C., 2012 五月 8, 於 : Australasian Journal of Educational Technology. 28, 2, p. 315-340 26 p.

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7 引文 斯高帕斯(Scopus)
2011

EFL students' perceptions of learning vocabulary in a computer-supported collaborative environment

Lin, C. C., Chan, H. J. & Hsiao, H. S., 2011 四月 1, 於 : Turkish Online Journal of Educational Technology. 10, 2, p. 91-99 9 p.

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15 引文 斯高帕斯(Scopus)
2010

Location based services for outdoor ecological learning system: Design and implementation

Hsiao, H. S., Lin, C. C., Feng, R. T. & Li, K. J., 2010 十二月 23, 於 : Educational Technology and Society. 13, 4, p. 98-111 14 p.

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13 引文 斯高帕斯(Scopus)

未來教室環境建置之研究-以國中英語字彙教學為例

蕭顯勝, 林至誠, 曾聖評 & 林耀珍, 2010, 於 : 中學工藝教育. 43, 5, p. 27-47 21 p.

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具學習夥伴之線上遊戲學習系統之研究

蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 黃元暉(Yuan-Hui H, 洪琬諦(Wan-Ti H, 林建佑(Chien-Yu L & 蔡福興, 2010, 於 : 數位學習科技期刊. 2, 2, p. 1-21 21 p.

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2009

以網路遊戲實施科技創造力教學之研究

蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 洪琬諦 & 伍建學, 2009, 於 : 藝術學報. 84, p. 93-116 24 p.

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行動地理資訊系統應用於國小鄉土地理教學之研究

蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 洪琬諦 & 簡正杰, 2009, 於 : 地理學報. 56, p. 59-81 23 p.

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無所不在學習環境下的數學步道教學系統之建置

蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 吳姈蓉(Lin-Jung W & 洪琬諦, 2009, 於 : 理工研究學報. 43, 1, p. 1-20 20 p.

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2008

從新學習遷移觀點發掘數位遊戲式學習之價值

蔡福興, 游光昭(Kuang-Chao Y & 蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 2008, 於 : 課程與教學. 11, 4, p. 237-277 41 p.

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資訊融入教學發展原則應用於高中資訊課程之研究

蕭顯勝, 李貞穎 & 林建佑, 2008, 於 : 中學工藝教育. 41, 8, p. 66-84 19 p.

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2007

行動導覽系統於博物館學習之研究

蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 黃向偉(Hsiang-Wei H & 洪琬諦, 2007, 於 : 高雄師大學報. 23, p. 29-52 24 p.

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2006

行動地理資訊系統應用於國小學童鄉土地理教育之探討及教學活動設計

簡正杰 & 蕭顯勝, 2006, 於 : 中學工藝教育. 39, 5, p. 40-47 8 p.

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具情境感知式戶外生態教學系統之規劃與設計

蕭顯勝 & 馮瑞婷, 2006, 於 : 中學工藝教育. 39, 5, p. 28-39 12 p.

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2005

在行動學習環境中實施科技教育教學活動之初探

蕭顯勝, 蔡福興 & 游光昭, 2005, 於 : 中學工藝教育. 38, 6, p. 40-57 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

為網路學習平台加入影音即時傳訊功能

蕭顯勝 & 鄭琮生, 2005, 於 : 中學工藝教育. 38, 6, p. 30-39 10 p.

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無線通訊模組之發展與應用-以學校本位課程爲例

蕭顯勝, 林怡如, 莊佑駿, 許槐烟, 游光昭 & 林政宏, 2005, 於 : 中學工藝教育. 38, 4, p. 81-91 11 p.

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2004
1 引文 斯高帕斯(Scopus)

網路遊戲式學習環境之設計與建置

游光昭, 蕭顯勝 & 韓豐年, 2004, 於 : 藝術學報. 75, p. 205-217 13 p.

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線上遊戲式的網路學習成效研究

游光昭(Kuang-Chao Y, 蔡福興, 蕭顯勝(Hsien-Sheng H & 徐毅穎, 2004, 於 : 高雄師大學報. 17, p. 289-309 21 p.

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2003

創造思考教學策略融入網路遊戲教學模式之建立

蕭顯勝 & 伍建學, 2003, 於 : 中學工藝教育. 36, 2, p. 38-52 15 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

試題分析軟體MicroCAT簡介

黃啓彥 & 蕭顯勝, 2003, 於 : 中學工藝教育. 36, 6, p. 3-17 15 p.

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2002

Reaching strong consensus in a general network

Hsiao, H. S., Chin, Y. H. & Yang, W. P., 2002 七月, 於 : Journal of Information Science and Engineering. 18, 4, p. 601-625 25 p.

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2 引文 斯高帕斯(Scopus)
2000

Reaching fault diagnosis agreement under a hybrid fault model

Hsiao, H. S., Chin, Y. H. & Yang, W. P., 2000 一月 1, 於 : Unknown Journal. 49, 9, p. 980-986 7 p.

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23 引文 斯高帕斯(Scopus)
1998

Byzantine agreement in the presence of mixed faults on processors and links

Siu, H. S., Chin, Y. H. & Yang, W. P., 1998 十二月 1, 於 : IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems. 9, 4, p. 335-345 11 p.

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49 引文 斯高帕斯(Scopus)

Reaching strong consensus in the presence of mixed failure types

Hsiao, H-S., Chin, Y. H. & Yang, W. P., 1998 一月 1, 於 : Information Sciences. 108, 1-4, p. 157-180 24 p.

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3 引文 斯高帕斯(Scopus)
1996

A note on consensus on dual failure modes

Siu, H. S., Chin, Y. H. & Yang, W. P., 1996 十二月 1, 於 : IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems. 7, 3, p. 225-230 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

51 引文 斯高帕斯(Scopus)