每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 3 健康與福祉 -
SDG 4 優良教育 -
SDG 7 可負擔的潔淨能源 -
SDG 11 永續城鄉 -
SDG 12 負責任的消費與生產
指紋
查看啟用 Hsien-Sheng Hsiao 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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在高中的AIoT STEM實作活動運用6E教學模式結合自我決定理論與生成式AI（ChatGPT）技術對於提升學生認知、情意與技能之研究
Hsiao, H.-S. (PI)
2024/08/01 → 2027/07/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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運用6E教學策略結合知識翻新原則融入智慧物聯網STEM實作課程對高中生的認知、情意、技能及學習行為影響之研究
Hsiao, H.-S. (PI)
2022/08/01 → 2023/07/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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Incorporating the 6E Model Integrated with Creative Thinking Strategies into STEAM Education: Enhancing Children’s Fine Motor Skills, Hands-on Performance, and Learning Behaviors
Hsiao, H. S., Chen, J. C., Chen, J. H., Chen, Y. X. & Chung, G. H., 2026 4月, 於: Early Childhood Education Journal. 54, 4, p. 2167-2188 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取1 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Investigating the effectiveness of VR technology on hands-on STEAM learning activities for junior high school students
Hsiao, H. S., Chen, J. H., Tsai, H. W. & Chung, G. H., 2026, 於: Interactive Learning Environments. 34, 6, p. 3820-3838 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Using gesture recognition with the memory strategy to improve preschoolers’ learning performance, motor skills, and executive function
Hsiao, H. S., Chang, I. H., Chen, Y. H. & Chen, J. C., 2025 6月, 於: Educational Technology Research and Development. 73, 3, p. 1791-1809 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取3 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Using mobile technology acceptance model to explore the satisfaction and continuous use of live streaming for training
Hsiao, H. S., Lu, S. Y., Chang, T. L. & Lee, C. S., 2025, 於: Interactive Learning Environments. 33, 2, p. 1298-1321 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus） -
A Study on the Effects of Using the 6E Model and a Robot Teaching Assistant on Junior High School Students’ STEM Knowledge, Learning Motivation, and Hands-on Performance
Hsiao, H. S., Chen, J. H., Chang, T. L., Li, P. H. & Chung, G. H., 2024 10月, 於: Journal of Science Education and Technology. 33, 5, p. 759-778 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
15 連結會在新分頁中打開 引文 斯高帕斯（Scopus）