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與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG),以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標:
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
專案
- 4 已完成
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An exploratory study on the accuracy of three speech recognition software programs for young Taiwanese EFL learners
Lai, K. W. K. & Chen, H. J. H., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 5, p. 1582-1596 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯(Scopus) -
The effectiveness of automated writing evaluation in EFL/ESL writing: a three-level meta-analysis
Ngo, T. T. N., Chen, H. H. J. & Lai, K. K. W., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 2, p. 727-744 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
25 引文 斯高帕斯(Scopus) -
The impact of intelligent personal assistants on adolescent EFL learners’ listening comprehension
Tai, T. Y. & Chen, H. H. J., 2024, 於: Computer Assisted Language Learning. 37, 3, p. 433-460 28 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
28 引文 斯高帕斯(Scopus) -
The impact of intelligent personal assistants on learners’ autonomous learning of second language listening and speaking
Yang, C. T. Y., Lai, S. L. & Chen, H. H. J., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 5, p. 2175-2195 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
12 引文 斯高帕斯(Scopus) -
A comparative study on the effects of a VR and PC visual novel game on vocabulary learning
Lai, K. W. K. & Chen, H. J. H., 2023, 於: Computer Assisted Language Learning. 36, 3, p. 312-345 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
46 引文 斯高帕斯(Scopus)