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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
邱 國力
副教授
學習科學學士學位學程
電話
(02)7749-5997
電子郵件
glchiou
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
1068
引文
15
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
371
引文
10
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
150
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2010
2024
每年研究成果
概覽
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研究計畫
(2)
研究成果
(25)
類似的個人檔案
(12)
指紋
查看啟用 Guo-Li Chiou 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
learning
100%
physics
51%
eyes
50%
reviews
35%
schools
31%
simulation
21%
environment
21%
laboratories
19%
education
18%
levels
13%
prediction
12%
interactions
10%
heat
10%
design
9%
data analysis
8%
performance
8%
data
7%
investigations
7%
biology
7%
structural models
6%
dimensions
6%
information
6%
mathematical models
6%
interventions
6%
tools
6%
interfaces
6%
entropy
6%
thermal conduction
6%
nmr imaging
6%
convection
6%
computerized simulation
6%
control
5%
Social Sciences
Learning
40%
Students
29%
Eye Tracking
23%
Science
23%
Technology
22%
Physics
20%
Approach
20%
Eye Movement
16%
Analysis
15%
Simulation
12%
Playing
10%
Learner
9%
Research
8%
Knowledge
7%
Groups
7%
Investigation
7%
Purpose
7%
Attention
7%
Structural Model
7%
Guides
7%
Environment
6%
Augmented Reality
6%
Intervention
6%
Flow
6%
Learning Experience
6%
Laboratory
6%
Education
6%
Biology
6%
Economic and Social Development
6%
Teaching
6%
Comprehension
6%
Undergraduates
6%
Learning Sciences
6%
Meta-analysis
6%
Measure
6%
Understanding
6%
Instructional Design
5%
Time
5%
Psychology
Eye Movement
33%
Learning Sciences
33%
Groups
29%
High School Student
25%
Behavior
23%
Research
21%
Self-Efficacy
20%
Attention
18%
Eye-Tracking Technology
9%
Goals
8%
Gender Difference
8%
Structural Model
7%
Questionnaires
7%
Mental Model
6%
Interactivity
6%
Tools
6%
Demographics
6%
Comprehension
6%
Achievement
6%
Meta-Analysis
6%
Regression
6%
