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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
邱 貴發
之前聯繫機構
資訊教育研究所
https://orcid.org/0000-0002-3263-5022
h-index
h10-index
h5-index
196
引文
8
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
58
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
1
引文
1
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
1996
2020
每年研究成果
概覽
指紋
網路
研究成果
(18)
類似的個人檔案
(12)
指紋
查看啟用 Guey-Fa Chiou 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
learning
100%
schools
56%
algebra
32%
teaching
31%
attitudes
29%
comparative evaluations
21%
communities
21%
environment
21%
internet
21%
design
17%
indicators
16%
computer codes
16%
interfaces
14%
performance
12%
surveys
12%
tools
11%
physics
10%
laboratories
10%
modeling
10%
process control
10%
growth
10%
hypothesis
10%
tracks
10%
exploration
10%
competition
10%
natural language
10%
control
9%
computers
9%
data
8%
interactions
8%
information
7%
education
7%
taiwan
6%
levels
6%
evaluation
6%
size
6%
network analysis
5%
proceedings
5%
websites
5%
cost
5%
efficiency
5%
Social Sciences
Students
41%
Learning
29%
Groups
28%
Brokerage
21%
Stem
21%
Technology
14%
Knowledge
14%
Communities
12%
Environment
10%
Internet
10%
Knowledge Sharing
10%
English as a Second Language
10%
Physics
10%
Secondary Schools
10%
Case Studies
10%
Teachers
10%
Reading
9%
Science
7%
Evidence
7%
Evaluation
7%
Hypothesis
5%
Skills
5%
Computer Science
Knowledge-Sharing
21%
Survey
13%
Software
12%
Design
12%
Comparison Group
10%
Science Learning
10%
Case Study
10%
Wiki
10%
intelligent tutoring
10%
Education
10%
Predictability
10%
Commercial Game
10%
Cognitive Awareness
10%
Teams
10%
Courseware
10%
Control
8%
Social Network Analysis
8%
Social Network
8%
Computer
7%
Declarative Knowledge
5%
Share Knowledge
5%
Knowledge Exchange
5%
Roles
5%
