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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
楊 芳瑩
助理教授(海環所主聘)
科學教育研究所
電話
(02)7749-6801;(02)7749-6793
電子郵件
fangyang
ntnu.edu
tw
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h5-index
1198
引文
17
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640
引文
11
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引文
6
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每年研究成果
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搜尋結果
2018
Instructional suggestions supporting science learning in digital environments based on a review of eye tracking studies
Yang, F. Y.
,
Tsai, M. J.
,
Chiou, G. L.
,
Lee, S. W. Y.
,
Chang, C. C.
&
Chen, L. L.
,
2018
,
於:
Educational Technology and Society.
21
,
2
,
p. 28-45
18 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
Eye tracking
100%
multimedia
75%
electronic learning
72%
Animation
57%
cognitive ability
42%
19
引文 斯高帕斯(Scopus)
2013
A review of using eye-tracking technology in exploring learning from 2000 to 2012
Lai, M. L.
,
Tsai, M. J.
,
Yang, F. Y.
,
Hsu, C. Y.
,
Liu, T. C.
,
Lee, S. W. Y.
,
Lee, M. H.
,
Chiou, G. L.
,
Liang, J. C.
&
Tsai, C-C.
,
2013 12月
,
於:
Educational Research Review.
10
,
p. 90-115
26 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
learning
100%
information processing
96%
learning strategy
90%
content analysis
73%
social science
69%
322
引文 斯高帕斯(Scopus)
2011
Editorial: Research about science learning in Asian countries
Tsai, C-C.
&
Yang, F. Y.
,
2011 7月
,
於:
Asia-Pacific Education Researcher.
20
,
2
,
p. 201-206
6 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
2005
Student views concerning evidence and the expert in reasoning a socio-scientific issue and personal epistemology
Yang, F. Y.
,
2005 3月
,
於:
Educational Studies.
31
,
1
,
p. 65-84
20 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
epistemology
100%
expert
66%
natural disaster
49%
evidence
44%
questionnaire
39%
38
引文 斯高帕斯(Scopus)