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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
楊 芳瑩
助理教授(海環所主聘)
科學教育研究所
電話
(02)7749-6801;(02)7749-6793
電子郵件
fangyang
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
1155
引文
17
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
585
引文
10
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
59
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
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2022
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排序方式
重量
按字母排序
Social Sciences
student
85%
learning
81%
Taiwan
61%
epistemology
40%
university
38%
learning environment
36%
learning success
35%
multimedia
32%
content analysis
32%
questionnaire
32%
performance
30%
instruction
28%
evidence
28%
learning performance
27%
information processing
27%
knowledge
20%
information science
17%
nuclear energy
17%
electronic learning
16%
decision making
15%
education
15%
cultural difference
14%
interaction
14%
teacher
14%
gender-specific factors
14%
secondary school
13%
achievement test
12%
mathematics
12%
elementary school pupil
12%
personality
11%
social science
11%
Internet
11%
India
11%
natural disaster
10%
female student
10%
expert
10%
visualization
10%
curriculum
9%
social responsibility
8%
classroom
8%
methodology
8%
cognitive ability
8%
learning motivation
8%
instructor
8%
Group
7%
time
7%
interview
7%
learning strategy
7%
curriculum element
6%
Turkey
6%
Engineering & Materials Science
Students
100%
Eye tracking
41%
Eye movements
30%
Program debugging
25%
Curricula
16%
Augmented reality
16%
Animation
14%
Earth sciences
11%
Geometry
9%
Social sciences
6%
Electronic assessment
6%
Statistics
6%
Decoding
5%
Landslides
5%
