Chun-Yen Chang

2012

Proposing ways of evaluating automatic short-answer markers with multiraters

Lee, C. D., Jen, T. H., Fu, H. H. & Chang, C. Y., 2012 5月, 於: British Journal of Educational Technology. 43, 3, p. E73-E76

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

1 引文斯高帕斯（Scopus）

The impact of a science museum invoked learning environment (smile) on students

Chang, C. Y., Huang, Y. C. & Chen, C. Y., 2012, 於: Journal of Baltic Science Education. 11, 4, p. 357-366 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

2 引文斯高帕斯（Scopus）

The searching effectiveness of social tagging in museum websites

Cho, C. W., Yeh, T. K., Cheng, S. W. & Chang, C. Y., 2012, 於: Educational Technology and Society. 15, 4, p. 126-136 11 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

5 引文斯高帕斯（Scopus）

2011

2009年國際地球科學奧林匹亞IESO－ITFI測量地形學應用於921集集地震震度調查之野外考察活動講義

葉孟宛, 姜彥麟, 張俊彥, 梁鳳儒, 王希俊 & 黃進達, 2011, 於: 科學教育月刊. 342, p. 28-46 19 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

Agent-based dynamic support for learning from collaborative brainstorming in scientific inquiry

Wang, H. C., Rosé, C. P. & Chang, C. Y., 2011 9月, 於: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. 6, 3, p. 371-395 25 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

39 引文斯高帕斯（Scopus）

A social tagging system for online learning objects

Cho, C. W., Yeh, T. K., Cheng, S. W. & Chang, C. Y., 2011 11月, 於: Advanced Science Letters. 4, 11-12, p. 3362-3365 4 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

4 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring the relationship between virtual learning environment preference, use, and learning outcomes in 10th grade earth science students

Lin, M. C., Shane Tutwiler, M. & Chang, C. Y., 2011 12月, 於: Learning, Media and Technology. 36, 4, p. 399-417 19 p., 629660.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

17 引文斯高帕斯（Scopus）

Science Learning Outcomes in Alignment with Learning Environment Preferences

Chang, C. Y., Hsiao, C. H. & Chang, Y. H., 2011 4月, 於: Journal of Science Education and Technology. 20, 2, p. 136-145 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

10 引文斯高帕斯（Scopus）

2010

2005-2009年臺灣教育學門國際論文排名現況

曾元顯 & 張俊彥, 2010, 於: 評鑑雙月刊. 28, p. 42-45 4 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

A major e-learning project to renovate science leaning environment in Taiwan

Chang, C. Y. & Lee, G., 2010, 於: Turkish Online Journal of Educational Technology. 9, 1, p. 7-12 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

17 引文斯高帕斯（Scopus）

Association of polymorphisms in genes involved in the dopaminergic pathway with blood pressure and uric acid levels in Chinese females

Yeh, T. K., Yeh, T. C., Weng, C. F., Shih, B. F., Tsao, H. J., Hsiao, C. H., Chuang, F. T., Hu, C. Y. & Chang, C. Y., 2010 12月, 於: Journal of Neural Transmission. 117, 12, p. 1371-1376 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

11 引文斯高帕斯（Scopus）

College science students' perception gaps in preferred-actual learning environment in a reformed introductory earth science course in Taiwan

Chang, C. Y. & Chang, Y. H., 2010 5月, 於: Journal of Geography in Higher Education. 34, 2, p. 187-203 17 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

5 引文斯高帕斯（Scopus）

Comparison of Earth Science Achievement Between Animation-Based and Graphic-Based Testing Designs

Wu, H. C., Chang, C. Y., Chen, C. L. D., Yeh, T. K. & Liu, C. C., 2010, 於: Research in Science Education. 40, 5, p. 639-673 35 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

8 引文斯高帕斯（Scopus）

Does problem solving = prior knowledge + reasoning skills in earth science? An exploratory study

Chang, C. Y., 2010, 於: Research in Science Education. 40, 2, p. 103-116 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

19 引文斯高帕斯（Scopus）

Enhancing the capacities of natural hazard mitigation: A study on a typhoon curriculum module in high school earth science

Chang, C. Y. & Chang, Y. H., 2010 11月, 於: Natural Hazards. 55, 2, p. 423-440 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

4 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring high school students' views regarding the nature of scientific theory: A study in Taiwan

Wen, M. L., Kuo, P. C., Tsai, C. C. & Chang, C. Y., 2010, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 19, 1, p. 161-177 17 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

10 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring Taiwanese teachers' perceptions toward and knowledge of climatic hazard mitigation

Chang, C. Y., Chen, Y. L. & Chen, C. L. D., 2010 1月, 於: Natural Hazards. 52, 2, p. 403-429 27 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

Exploring the feasibility of an online contextualised animation-based questionnaire for educational survey

Chien, Y. T. & Chang, C. Y., 2010 9月, 於: British Journal of Educational Technology. 41, 5, p. E104-E109

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

4 引文斯高帕斯（Scopus）

Mining concept maps from news stories for measuring civic scientific literacy in media

Tseng, Y. H., Chang, C. Y., Rundgren, S. N. C. & Rundgren, C. J., 2010 8月, 於: Computers and Education. 55, 1, p. 165-177 13 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

29 引文斯高帕斯（Scopus）

The design of an animation-based test system in the area of Earth sciences

Wu, H. C., Yeh, T. K. & Chang, C. Y., 2010 5月, 於: British Journal of Educational Technology. 41, 3, p. E53-E57

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

9 引文斯高帕斯（Scopus）

The idea storming cube: Evaluating the effects of using game and computer agent to support divergent thinking

Huang, C. C., Yeh, T. K., Li, T. Y. & Chang, C. Y., 2010, 於: Educational Technology and Society. 13, 4, p. 180-191 12 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

27 引文斯高帕斯（Scopus）

The impact of congruency between preferred and actual learning environments on tenth graders' science literacy in Taiwan

Chang, C. Y., Yeh, T. K., Lin, C. Y., Chang, Y. H. & Chen, C. L. D., 2010, 於: Journal of Science Education and Technology. 19, 4, p. 332-340 9 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

9 引文斯高帕斯（Scopus）

The positive and negative effects of science concept tests on student conceptual understanding

Chang, C. Y., Yeh, T. K. & Barufaldi, J. P., 2010 1月, 於: International Journal of Science Education. 32, 2, p. 265-282 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

32 引文斯高帕斯（Scopus）

Trends of science education research: An automatic content analysis

Chang, Y. H., Chang, C. Y. & Tseng, Y. H., 2010, 於: Journal of Science Education and Technology. 19, 4, p. 315-331 17 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

133 引文斯高帕斯（Scopus）

2009

Association of catechol-O-methyltransferase (COMT) polymorphism and academic achievement in a Chinese cohort

Yeh, T. K., Chang, C. Y., Hu, C. Y., Yeh, T. C. & Lin, M. Y., 2009 12月, 於: Brain and Cognition. 71, 3, p. 300-305 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取

37 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring Secondary Science Teachers' Perceptions on the Goals of Earth Science Education in Taiwan

Chang, C. Y., Chang, Y. H. & Yang, F. Y., 2009 11月, 於: International Journal of Science Education. 31, 17, p. 2315-2334 20 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

19 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring Taiwanese high school students' perceptions of and preferences for teacher authority in the earth science classroom with relation to their attitudes and achievement

Lee, M. H., Chang, C. Y. & Tsai, C. C., 2009 9月, 於: International Journal of Science Education. 31, 13, p. 1811-1830 20 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

36 引文斯高帕斯（Scopus）

Issues of inquiry learning in digital learning environments: Original Articles

Chang, C. Y. & Wang, H. C., 2009 1月, 於: British Journal of Educational Technology. 40, 1, p. 169-173 5 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

14 引文斯高帕斯（Scopus）

郭重吉(Chorng-Jee G, 邱美虹(Mei-Hung C, 黃台珠(Tai-Chu H, 張惠博(Huey-Por C, 張俊彥(Chun-Yen C, 周進洋(Ching-Yang C, 王國華(Kuo-Hua W, 陳忠志(Chung-Chih C, 譚克平(Hak-Ping T & 黃鴻博(Hon-Bo H, 2009, 於: 科學教育學刊. 17, 6, p. 459-479 21 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

2008

Assessing creative problem-solving with automated text grading

Wang, H. C., Chang, C. Y. & Li, T. Y., 2008 12月, 於: Computers and Education. 51, 4, p. 1450-1466 17 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

78 引文斯高帕斯（Scopus）

Science achievement and students' self-confidence and interest in science: A Taiwanese representative sample study

Chang Chun-Yen, C. Y. & Cheng, W. Y., 2008 7月 2, 於: International Journal of Science Education. 30, 9, p. 1183-1200 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

65 引文斯高帕斯（Scopus）

Supporting the Translation and Authoring of Test Items with Techniques of Natural Language Processing

Lu, M. S., Wang, Y. C., Lin, J. H., Liu, C. L., Gao, Z. M. & Chang, C. Y., 2008 5月, 於: Journal of Advanced Computational Intelligence and Intelligent Informatics. 12, 3, p. 234-242 9 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取

1 引文斯高帕斯（Scopus）

Teacher views about constructivist instruction and personal epistemology: A national study in Taiwan

Yang, F. Y., Chang, C. Y. & Hsu, Y. S., 2008 12月, 於: Educational Studies. 34, 5, p. 527-542 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

29 引文斯高帕斯（Scopus）

2007

Assessing tenth-grade students' problem solving ability online in the area of Earth sciences

Chang, C. Y., Barufaldi, J. P., Lin, M. C. & Chen, Y. C., 2007 7月, 於: Computers in Human Behavior. 23, 4, p. 1971-1981 11 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

8 引文斯高帕斯（Scopus）

The comparative efficacy of 2D- versus 3D-based media design for influencing spatial visualization skills

Wang, H. C., Chang, C. Y. & Li, T. Y., 2007 7月, 於: Computers in Human Behavior. 23, 4, p. 1943-1957 15 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

32 引文斯高帕斯（Scopus）

2006

Attitudes towards peer assessment: A comparison of the perspectives of preservice and inservice teachers

Wen, M. L., Tsai, C. C. & Chang, C. Y., 2006 2月, 於: Innovations in Education and Teaching International. 43, 1, p. 83-92 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

51 引文斯高帕斯（Scopus）

A web-based tutoring system with styles-matching strategy for spatial geometric transformation

Wang, H. C., Li, T. Y. & Chang, C. Y., 2006 5月, 於: Interacting with Computers. 18, 3, p. 331-355 25 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

28 引文斯高帕斯（Scopus）

Preferred - Actual learning environment "spaces" and earth science outcomes in Taiwan

Chang, C. Y., Hsiao, C. H. & Barufaldi, J. P., 2006 5月, 於: Science Education. 90, 3, p. 420-433 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

33 引文斯高帕斯（Scopus）

Taiwanese Earth Science Curriculum Guidelines and their relationships to the Earth Systems Education of the United States

Chang, C. Y., Lee, W. C. & Yeh, T. K., 2006 11月, 於: Journal of Geoscience Education. 54, 5, p. 620-624 5 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

7 引文斯高帕斯（Scopus）

2005

An investigation of Taiwanese early adolescents' views about the nature of science

Huang, C. M., Tsai, C. C. & Chang, C. Y., 2005 9月, 於: Adolescence. 40, 159, p. 645-654 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

25 引文斯高帕斯（Scopus）

Lasting effects of instruction guided by the conflict map: Experimental study of learning about the causes of the seasons

Tsai, C. C. & Chang, C. Y., 2005 12月, 於: Journal of Research in Science Teaching. 42, 10, p. 1089-1111 23 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

43 引文斯高帕斯（Scopus）

Taiwanese science and life technology curriculum standards and earth systems education

Chang, C. Y., 2005 4月 15, 於: International Journal of Science Education. 27, 5, p. 625-638 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

28 引文斯高帕斯（Scopus）

The interplay between different forms of CAI and students' preferences of learning environment in the secondary science class

Chang, C. Y. & Tsai, C. C., 2005 9月, 於: Science Education. 89, 5, p. 707-724 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

45 引文斯高帕斯（Scopus）

2004

Could a laptop computer plus the liquid crystal display projector amount to improved multimedia geoscience instruction?

Chang, C. Y., 2004 2月, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 20, 1, p. 4-10 7 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

6 引文斯高帕斯（Scopus）

地球科學教室學習環境問卷之研發與初探

李旻憲(Min-Hsien L & 張俊彥(Chun-Yen C, 2004, 於: 科學教育學刊. 12, 4, p. 421-443 23 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

2003

Teaching earth sciences: Should we implement teacher-directed or student-controlled CAI in the secondary classroom?

Chang, C. Y., 2003 4月, 於: International Journal of Science Education. 25, 4, p. 427-438 12 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

30 引文斯高帕斯（Scopus）

2002

An exploratory study on students' problem-solving ability in earth science

Chang, C. Y. & Weng, Y. H., 2002 5月, 於: International Journal of Science Education. 24, 5, p. 441-451 11 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

19 引文斯高帕斯（Scopus）

Does computer-assisted instruction + problem solving = improved science outcomes? a pioneer study

Chang, C. Y., 2002, 於: Journal of Educational Research. 95, 3, p. 143-150 8 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

53 引文斯高帕斯（Scopus）

The impact of different forms of multimedia CAI on students' science achievement

Chang, C. Y., 2002 11月, 於: Innovations in Education and Teaching International. 39, 4, p. 280-288 9 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

16 引文斯高帕斯（Scopus）

調查臺灣地區國中學生颱風概念理解現況

許瑛玿(Ying-Shao H, 謝惠珠(Hui-Zhu X, 鄒治華(Chih-Hua T & 張俊彥(Chun-Yen C, 2002, 於: 科學教育月刊. 255, p. 2-11 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

張 俊彥

研究成果

搜尋結果

張俊彥