搜尋結果
2023
Ganz, J. B. ,
Pustejovsky, J. E. ,
Reichle, J. ,
Vannest, K. J. ,
Foster, M. ,
Pierson, L. M. ,
Wattanawongwan, S. ,
Bernal, A. J. ,
Chen, M. ,
Haas, A. N. ,
Liao, C. Y. ,
Sallese, M. R. ,
Skov, R. &
Smith, S. D. ,
2023 ,
於: AAC: Augmentative and Alternative Communication. 39 ,
1 ,
p. 7-22 16 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Communication
100%
Meta-Analysis
99%
Systematic Reviews
98%
Single-Case Studies
73%
Autism Spectrum Disorder
27%
2022
Ganz, J. B. ,
Liew, J. ,
Yllades, V. ,
Liao, C-Y. ,
Luo, W. ,
Hong, E. R. ,
Yoro, A. J. ,
Rodriguez, D. ,
Clark, S. ,
Stein, K. &
Ura, S. K. ,
2022 ,
於: Child Behavior Therapy. 44 ,
2 ,
p. 113-134 22 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Liao, C-Y. ,
Ganz, J. B. ,
Wattanawongwan, S. ,
Haas, A. N. ,
Ura, S. K. ,
Vannest, K. J. &
Morin, K. L. ,
2022 ,
於: Education and Treatment of Children. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Liao, C-Y. ,
Ganz, J. B. ,
Wattanawongwan, S. ,
Haas, A. N. ,
Ura, S. K. ,
Vannest, K. J. &
Morin, K. L. ,
2022 ,
於: Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. 37 ,
3 ,
p. 158-168 11 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2021
Liao, C-Y. ,
Ganz, J. B. ,
Vannest, K. J. ,
Wattanawongwan, S. ,
Pierson, L. M. ,
Yllades, V. &
Li, Y-F. ,
2021 ,
於: Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Liao, C-Y. ,
Ganz, J. B. ,
Vannest, K. J. ,
Wattanawongwan, S. ,
Pierson, L. M. ,
Yllades, V. &
Li, Y-F. ,
2021 ,
於: Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 8 ,
3 ,
p. 350-365 16 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Ura, S. K. ,
Liao, C-Y. ,
Ganz, J. B. ,
Stein, K. &
Clark, S. ,
2021 ,
於: Child Behavior Therapy. 43 ,
2 ,
p. 86-102 17 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2020
Wattanawongwan, S. ,
Ganz, J. B. ,
Pierson, L. M. ,
Yllades, V. ,
Liao, C-Y. &
Ura, S. K. ,
2020 ,
於: Journal of Special Education Technology. 37 ,
1 ,
p. 100-111 12 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Wattanawongwan, S. ,
Ganz, J. B. ,
Pierson, L. ,
Yllades, V. ,
Liao, C-Y. &
Ura, S. K. ,
2020 ,
於: Journal of Special Education Technology. 37 ,
1 ,
p. 35-48 14 p. 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2019
2012
Child Development
100%
Child
41%
Play and Playthings
21%
toy
15%
gender-specific factors
11%