Ching-Lin Wu

每年研究成果

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：

指紋

查看啟用 Ching-Lin Wu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

Class of Oz: role-play gamification integrated into classroom management motivates elementary students to learn
Chen, P. Z., Chang, T. C. & Wu, C. L., 2024, 於: Educational Studies. 50, 6, p. 1373-1388 16 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Creative tendency with brain network efficiency: A graph theory analysis
Wu, C. L., 2024 9月, 於: Thinking Skills and Creativity. 53, 101556.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Dual-Process Accounts of the Creative Problem Solving and Human Connectome
Wu, C. L. & Chen, H. C., 2023 3月 1, 於: American Journal of Psychology. 136, 1, p. 47-57 11 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
How humor styles affect humor comprehension and appreciation: A typological approach
Wu, C. L., Yen, Y. F. & Chen, H. C., 2023 7月, 於: Current Psychology. 42, 19, p. 16392-16400 9 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Influence of Junior High School Students’ humor styles and perceptions of their class Teachers’ humor Styles on Teacher-Student Interaction
Wu, C. L., Huang, H. J., Chen, P. Z. & Chen, H. C., 2023 7月, 於: Current Psychology. 42, 19, p. 16442-16450 9 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）