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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
郭 靜姿
教授
特殊教育學系
復健諮商研究所
https://orcid.org/0000-0003-2206-151X
電話
(02)7749-5008
電子郵件
kaykuo
ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
131
引文
5
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
77
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
19
引文
2
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2001
2023
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指紋
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排序方式
重量
按字母排序
Medicine & Life Sciences
Students
100%
Aptitude
64%
Intelligence
58%
Learning
40%
Psychological Identification
37%
Education
36%
Taiwan
32%
Gifted Child
26%
Academic Performance
25%
Autistic Disorder
25%
Art
22%
Asperger Syndrome
21%
Connectome
21%
Child
21%
Singing
20%
Wit and Humor
20%
Social Adjustment
17%
White Matter
16%
Vulnerable Populations
16%
Mathematics
16%
Exceptional Child
16%
Intelligence Tests
16%
Autism Spectrum Disorder
16%
Mathematical Concepts
13%
Emotional Adjustment
13%
Creativity
10%
Interviews
10%
Research Personnel
10%
Curriculum
10%
Brain
10%
Logistic Models
10%
Efficiency
8%
Case Management
8%
Task Performance and Analysis
8%
Special Education
7%
Wechsler Scales
6%
Gyrus Cinguli
6%
Resource Allocation
6%
Control Groups
5%
Music
5%
Child Language
5%
Social Sciences
intelligence
46%
student
39%
autism
37%
brain
30%
performance
23%
art student
22%
Taiwan
22%
intelligence quotient
22%
social adjustment
18%
model theory
18%
learning
18%
ADHD
16%
homogeneity
16%
education
14%
online survey
14%
Group
14%
teacher
14%
transparency
13%
young adult
12%
disability
12%
equity
12%
primary school
12%
logistics
11%
intelligence test
11%
secondary school
11%
video
11%
workplace
11%
dialogue
11%
classroom
10%
efficiency
8%
behavior analysis
7%
mathematics
7%
evaluation
7%
female student
6%
creativity
6%
misbehavior
6%
interview
6%
experiment
6%
case management
5%
age difference
5%
curriculum
5%