每年研究成果
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研究成果
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Creative and problem solving thinking of gifted and talented young children observed through classroom dialogues
Wang, Y. C., Kuo, C. C. & Wu, S. M., 2019, 於: Universal Journal of Educational Research. 7, 12, p. 2677-2692 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Using video modeling package on improving workplace social skills of young adults with talent traits and autism: A case study
Kuo, C. C., Tseng, Y. C., Chang, C. F., Chen, C. S., Li, Y. J. & Wang, H. T., 2019, 於: Universal Journal of Educational Research. 7, 12, p. 2806-2816 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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數理資優大腦白質網路結構分析之研究
郭靜姿(Ching-Chih K, 陳學志(Hsueh-Chih C, 梁庚辰(Keng-Chen L, 高淑芬 & 吳清麟, 2019, 於: 教育心理學報. 50, 3, p. 389-406 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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公平與正義－低代表性資優群體的研究發展與趨勢
李家兆(Chia-Chao L & 郭靜姿(Ching-Chih K, 2017, 於: 資優教育季刊. 142, p. 1-8 8 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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A comparative study of the divergent problem solving abilities of mathematically and scientifically talented students and nongifted students
Chen, Y. W., Chang, W. H. & Kuo, C. C., 2016 十二月 1, 於: Thinking Skills and Creativity. 22, p. 247-255 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus）