每年專案
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與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG),以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標:
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
專案
- 2 已完成
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Curriculum Reflections and Practice From the Perspective of Critical Pedagogy: Taking Three Mandarin Teachers of a Professional Learning Community as an Example
Hung, Y. T. & Mao, C. J., 2023 6月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 68, 2, p. 173-202 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Dialectic and reflection on reform experiences of curriculum and instruction
Mao, C. J., Hwang, J. J., Chen, L. H. & Lan, W. Y., 2019, 於: Bulletin of Educational Research. 65, 4, p. 117-139 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 評論/辯論 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯(Scopus) -
課程與教學改革經驗之辨證與反思
卯靜儒(Chin-Ju M, 黃政傑, 陳麗華 & 藍偉瑩(Wei-Ying L, 2019, 於: 教育研究集刊. 65:4, p. 117-139 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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A global-local mixture of educational reform policy in Taiwan: Taking school choice policy as an example of unevenness of educational opportunity
Mao, C. J., 2017 1月 1, World Yearbook of Education 2018: Uneven Space-Times of Education: Historical Sociologies of Concepts, Methods and Practices. Taylor and Francis, p. 70-84 15 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
2 引文 斯高帕斯(Scopus)