每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Chi-Cheng Chang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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網路
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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鷹架數位遊戲學習與認知偏好對正負向學習情緒、不同類型認知負荷及學習效果效率之交互影響的實證研究--學習情緒與認知負荷之中介、調節及調節式中介效應
2019/08/01 → 2022/07/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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Emotion, cognitive load and learning achievement of students using e-textbooks with/without emotional design and paper textbooks
Chang, C. C. & Chen, T. C., 2022, (接受/付印) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Preface
Huang, Y. M., Chang, C. C., Barroso, J., Sandnes, F. E., Cheng, S. C., Rocha, T. & Chien, Y. C., 2022, 於: Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). 13449 LNCS, p. v-vi研究成果: 雜誌貢獻 › 編者言 › 同行評審
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Using mastery learning theory to develop task-centered hands-on STEM learning of Arduino-based educational robotics: psychomotor performance and perception by a convergent parallel mixed method
Chang, C. C. & Chen, Y., 2022, 於: Interactive Learning Environments. 30, 9, p. 1677-1692 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
YouTuber’s Video as Cross-Cultural Learning Resource for Chinese-as-Foreign-Language Learners – Perspective of Big ‘C’ and Small ‘c’ Culture
Kao, I. L., Chang, C. C. & Yen, W. H., 2022, Innovative Technologies and Learning - 5th International Conference, ICITL 2022, Proceedings. Huang, Y-M., Cheng, S-C., Barroso, J. & Sandnes, F. E. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 262-271 10 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 13449 LNCS).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Gender Differences in Engineering Design Thinking in a Project-Based STEAM Course
Yen, W. H., Chang, C. C. & Willliams, J., 2021, Innovative Technologies and Learning - 4th International Conference, ICITL 2021, Proceedings. Huang, Y-M., Lai, C-F. & Rocha, T. (編輯). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 557-566 10 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 13117 LNCS).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
新聞/媒體
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透過帆船機器人STEM跨領域整合課程與教學，提升學生STEM跨領域知識與技能、STEM態度與認知、及STEM興趣與生涯選擇
2020/03/25
1 的項目 媒體報導
新聞/媒體: 研究亮點網 › 人文社會