沒有 正己 吳 的照片

查看斯高帕斯 (Scopus) 概要

吳 正己

校長

  • 339 引文
  • 9 h-指數
1993 …2020

Research output per year

如果您對這些純文本內容做了任何改變，很快就會看到。

個人檔案

教育

1989~1993 美國德州大學奧斯汀校區 科學教育 博士

國立台灣師範大學工業教育研究所 碩士

國立台灣師範大學工業教育學系 學士

學經歷

現職 國立臺灣師範大學資訊教育研究所教授兼校長

2018~現在 國立臺灣師範大學校長

2013~2018 國立臺灣師範大學副校長

2010~2013 國立臺灣師範大學教務長

2008~2010 國立臺灣師範大學資訊中心主任

2005~2007 台灣「IEA資訊科技教育應用國際比較研究（SITES 2006）」計畫共同主持人

2005~2006 英國劍橋大學教育學院訪問學者

2004~2005 台灣「PISA 2006 科學評量–電腦化模組」計畫共同主持人

2002~2005 國科會科學教育處資訊教育學門複審委員

2001~現在 台灣「英特爾教育計畫」（Intel Teach Program）主持人、共同主持人

1999~2001 國立臺灣師範大學資訊教育學系主任

1999~現在 教育部「高級中學資訊科技概論（電腦）科教科書審定委員會」召集人、委員

1997~2002 台灣「IEA資訊科技教育應用國際比較研究（Module 1 & 2）」計畫共同主持人

2009~ 教育部「國際數理學科奧林匹亞競賽諮詢委員會」委員

2009~2011 考選部資訊發展推動委員會諮詢委員

2007~2008 教育部「中小學資訊教育白皮書（2008-2011）」撰述小組委員

2006~2008 教育部「高級中學資訊科課程綱要專案小組」委員

1986~1998 國立臺灣師範大學資訊教育學系助教、講師、副教授

1985~1986 私立華夏工專電子科講師

1980~1983 台灣省立東勢高工機械製圖科教師

研究興趣

電腦課程與教材設計

資訊科技融入教學

指紋 查看啟用 Cheng-Chih Wu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

  • 40 類似的個人檔案

網路 國家層面的近期外部共同作業。通過按一下圓點深入探索詳細資料。

研究成果

  • 339 引文
  • 9 h-指數
  • 22 會議貢獻
  • 20 文章
  • 1 社论
  • 1 综述文章

Identifying learning concepts for the new 12-year basic education ict curriculum: A delphi survey

Hu, C. F., Wang, A. T., Wu, C. C. & Lin, Y. T., 2020 一月 1, 於 : Bulletin of Educational Research. 66, 1, p. 77-102 26 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • Students’ behavioral intention to use and achievements in ICT-Integrated mathematics remedial instruction: Case study of a calculus course

    Chen, C. L. & Wu, C. C., 2020 二月, 於 : Computers and Education. 145, 103740.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 1 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Design and Implementation of Interdisciplinary STEM Instruction: Teaching Programming by Computational Physics

    Lin, Y. T., Wang, M. T. & Wu, C. C., 2019 二月 15, 於 : Asia-Pacific Education Researcher. 28, 1, p. 77-91 15 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 3 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Designing an Augmented Reality Application to Learn Three-Dimensional Views

    Lin, T. T., Yu, C. H. & Wu, C. C., 2018 四月, Proceedings - 2018 6th International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, LaTiCE 2018. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 114-115 2 p. 8753397. (Proceedings - 2018 6th International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, LaTiCE 2018).

    研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議貢獻

    • The Use of Different Kinds of Robots to Spark Student Interest in Learning Computational Thinking

    Huang, W. Y., Hu, C. F. & Wu, C. C., 2018 四月, Proceedings - 2018 6th International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, LaTiCE 2018. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 11-16 6 p. 8753395. (Proceedings - 2018 6th International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, LaTiCE 2018).

    研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議貢獻