Chen-Yung Lin - 研究成果 - 國立臺灣師範大學

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每年研究成果

18 期刊論文
1 篇章
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18結果

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2021
Investigating the Effectiveness of Using a Situated Simulation-Based Program to Improve Occupational Therapy Students’ Interactions and Observation Skills with Children
Hung, C. H., Ho, T. H. & Lin, C. Y., 2021, 於: Occupational Therapy International. 2021, 1698683.
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開啟存取
2 引文斯高帕斯（Scopus）
2020
Students' conceptions of health: A cross educational stage survey
Hsin, M. C., Lin, C. Y., Li, H. Y. & Lin, S. Y., 2020 11月, 於: Heliyon. 6, 11, e05383.
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開啟存取
2019
Visual thinking on hierarchical illustrations of the structure of chromosome
Lin, S. Y., Lin, C. Y. & Hsin, M. C., 2019 1月 1, 於: Journal of Biological Education. 53, 1, p. 79-91 13 p.
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2018
Comparison of social and culture based risk perception of personal hygiene behaviours
Lin, S. Y., Lin, C. Y. & Hsin, M. C., 2018 10月, 於: Heliyon. 4, 10, e00839.
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開啟存取
4 引文斯高帕斯（Scopus）
2017
Gender differences in the associations between perceived environment and walking for recreation in Taiwanese adults
Liao, Y., Lin, C. Y., Huang, J. H. & Park, J. H., 2017 5月 28, 於: Women & Health. 57, 5, p. 551-565 15 p.
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6 引文斯高帕斯（Scopus）
2016
DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A TAIWANESE COMMUNICATION PROGRESSION IN SCIENCE EDUCATION
Hsin, M. C., Chien, S. P., Hsu, Y. S., Lin, C. Y. & Yore, L. D., 2016 1月 1, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 14, p. 125-143 19 p.
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7 引文斯高帕斯（Scopus）
Students' knowledge of, and attitudes towards biotechnology revisited, 1995-2014: Changes in agriculture biotechnology but not in medical biotechnology
Chen, S. Y., Chu, Y. R., Lin, C. Y. & Chiang, T. Y., 2016 9月 10, 於: Biochemistry and molecular biology education : a bimonthly publication of the International Union of Biochemistry and Molecular Biology. 44, 5, p. 475-491 17 p.
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開啟存取
13 引文斯高帕斯（Scopus）
2015
Using concept mapping to evaluate knowledge structure in problem-based learning
Hung, C. H. & Lin, C. Y., 2015 11月 27, 於: BMC Medical Education. 15, 1, 212.
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開啟存取
31 引文斯高帕斯（Scopus）
2014
Do knowledge arrangements affect student reading comprehension of genetics?
Wu, J. Y., Tung, Y. N., Hwang, B. C., Lin, C. Y., Lee, C. D. & Chang, Y.-T., 2014 3月, 於: American Biology Teacher. 76, 3, p. 184-188 5 p.
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未來在等待的教師：前瞻師資培育計畫
林陳涌(Chen-Ung Lin), 黃嘉莉(Jia-Li Huang), 張民杰(Min-Chieh Chang), 張玉山(Yu-Shan Chang), 張素貞(Su-Chen Chang) & 吳淑禎(Shu-Chen Wu), 2014, 於: 中等教育. 65, 1, p. 165-182 18 p.
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2012
Magdaire: A model to foster pre-service teachers' ability in integrating ICT and teaching in Taiwan
Chang, C. Y., Chien, Y. T., Chang, Y. H. & Lin, C. Y., 2012, 於: Australasian Journal of Educational Technology. 28, 6, p. 983-999 17 p.
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開啟存取
16 引文斯高帕斯（Scopus）
2011
The development of a competence scale for learning science: Inquiry and communication
Chang, H. P., Chen, C. C., Guo, G. J., Cheng, Y. J., Lin, C. Y. & Jen, T. H., 2011 10月, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 9, 5, p. 1213-1233 21 p.
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開啟存取
43 引文斯高帕斯（Scopus）
Validation of the standard setting procedure for a large scale 4th grade science assessment
Hsieh, J. C., Hsieh, M. C., Lin, S. H., Lin, C. Y., Chen, C. H. & Hsieh, P. J., 2011 3月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 56, 1, p. 1-32 32 p.
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1 引文斯高帕斯（Scopus）
2010
Making science vivid: Using a historical episodes map
Lin, C. Y., Cheng, J. H. & Chang, W. H., 2010 12月, 於: International Journal of Science Education. 32, 18, p. 2521-2531 11 p.
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14 引文斯高帕斯（Scopus）
2005
Science curriculum components favored by taiwanese biology teachers
Lin, C. Y., Hu, R. & Changlai, M. L., 2005 9月, 於: Research in Science Education. 35, 2-3, p. 269-280 12 p.
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5 引文斯高帕斯（Scopus）
2003
Science curriculum components favoured by high school students in Taiwan
Hu, R., Chang, W. H. & Lin, C. Y., 2003, 於: Journal of Biological Education. 37, 4, p. 171-175 5 p.
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3 引文斯高帕斯（Scopus）
Student's understanding of energy flow and matter cycling in the context of the food chain, photosynthesis, and respiration
Lin, C. Y. & Hu, R., 2003 12月, 於: International Journal of Science Education. 25, 12, p. 1529-1544 16 p.
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118 引文斯高帕斯（Scopus）
2002
The use of Internet-based learning in biology
Lin, C. Y., Cheng, Y. J., Chang, Y. T. & Hu, R., 2002 8月, 於: Innovations in Education and Teaching International. 39, 3, p. 237-242 6 p.
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10 引文斯高帕斯（Scopus）