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研究成果

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Chinese reading literacy in atayal and han junior high school students in a remote area of Taiwan

Kung, S. H., Pai, Y. L., Su, Y. F. & Wu, C. J., 2012 六月 1, 於 : Contemporary Educational Research Quarterly. 20, 2, p. 137-169 33 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

1 引文 斯高帕斯(Scopus)
10 引文 斯高帕斯(Scopus)
1 引文 斯高帕斯(Scopus)
23 引文 斯高帕斯(Scopus)

Mobile devices and a modelling tool for physics experiments in high school

Wong, W. K., Chao, T. K., Chen, P. R., Lien, Y. W. & Wu, C. J., 2015 一月 1, 於 : Lecture Notes in Educational Technology. 9783662441879, p. 239-246 8 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

Roles of mastery-approach goal and performance-approach goal in retrieval-induced forgetting

Huang, C. C. & Wu, C. J., 2017 一月 1, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 62, 2, p. 153-178 26 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

Scientific modeling with mobile devices in high school physics labs

Liu, C. Y., Wu, C. J., Wong, W. K., Lien, Y. W. & Chao, T. K., 2017 二月 1, 於 : Computers and Education. 105, p. 44-56 13 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

23 引文 斯高帕斯(Scopus)
2 引文 斯高帕斯(Scopus)
13 引文 斯高帕斯(Scopus)

一元一次方程式應用問題的補救教學

黃淑華(Shwu-Hwa H, 鄭鈐華(Chien-Hua C, 王又禾(Iou-Ho W & 吳昭容(Chao-Jung W, 2014, 於 : 台灣數學教師電子期刊. 35, 1, p. 1-16 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

兒童在數位式數學實驗情境下的發現學習

劉宜芳(I-Fang L & 吳昭容(Chao-Jung W, 2008, 於 : 師大學報:科學教育類. 53, 1, p. 87-111 25 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

兒童如何在重複中找到規律?重複樣式的程序性與概念性知識

吳昭容(Chao-Jung W & 徐千惠(Chien-Hui H, 2010, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 55, 1, p. 1-25 25 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

重讀幾何思維的階層論:載體理論的啟示

吳毓瑩(Yuh-Yin W, 呂金燮(Chin-Hsieh L & 吳昭容(Chao-Jung W, 2009, 於 : 科學教育學刊. 17, 2, p. 157-177 21 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

偏遠地區泰雅族與漢族中學生中文識讀能力之分析

孔淑萱(Shu-Hsuan K, 白芸凌(Yun-Ling P, 蘇宜芬(Yi-Fen S & 吳昭容(Chao-Jung W, 2012, 於 : Contemporary Educational Research Quarterly. 20, 2, p. 135-169 35 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

從課前診斷的觀點省視七年級數學補救教材暑期推廣的教學成效

林寀雯(Tsai-Wen L, 鄭鈐華, 王又禾 & 吳昭容(Chao-Jung W, 2013, 於 : 科學教育月刊. 362, p. 32-42 11 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

幾何圖形歸類判斷作業的認知行為表現與神經活動區域

姜自強(Tzu-Ching C, 吳昭容(Chao-Jung W, 蕭世朗(Sigmund H & 劉金昌(Gin-Chung L, 2013, 於 : Bulletin of Educational Psychology. 45, 2, p. 141-156 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

幾何證明文本閱讀的眼動研究:圖文比重及圖示著色效果

陳琪瑤(Chi-Yao C & 吳昭容(Chao-Jung W, 2012, 於 : 教育實踐與研究. 25, 2, p. 35-66 32 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

領域特定詞彙知識的測量:三至八年級學生數學詞彙能力

吳昭容(Chao-Jung W, 曾建銘(Chien-Ming C, 鄭鈐華, 陳柏熹(Po-Hsi C & 吳宜玲(Yi-Ling W, 2018, 於 : 教育研究與發展期刊. 14, 4, p. 1

研究成果: 雜誌貢獻文章

影響六年級學生立方體計數表現的因素-空間定位與視覺化的角色

張碧芝(Pi-Chih C & 吳昭容(Chao-Jung W, 2009, 於 : Bulletin of Educational Psychology. 41, 1, p. 125-145 21 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

趨向精熟目標與趨向表現目標在提取引發遺忘現象上的角色

黃佳君(Chia-Chun H & 吳昭容(Chao-Jung W, 2017, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 62, 2, p. 153-178 26 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

轉彎數與注意力對兒童及成人之空間距離感與時間感的影響

梁芸欣(Yun-Hsin L & 吳昭容(Chao-Jung W, 2007, 於 : 中華心理學刊. 49, 1, p. 19-33 15 p.

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