吳 昭容

研究成果

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每年研究成果

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• 2006

  The Origins of Pupils’ Awareness of Teachers’ Mathematics Pedagogical Values: Confucianism and Buddhism - Driven

  Leu, Y. C. & Wu, C. J., 2006, New ICMI Study Series. Springer, p. 139-152 14 p. (New ICMI Study Series; 卷 9).

  研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
  4 引文 斯高帕斯（Scopus）